2018年14期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
卷首語
理論
- 新時代獨立學(xué)院安全保衛(wèi)工作路徑探析
- 探究怎樣才能把鄉(xiāng)村學(xué)校的青年教師留住
- 淺談Scratch對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制背景下雙導(dǎo)師教學(xué)團隊建設(shè)的探索
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的探討
- 中國特色社會主義新時代的“七重”深刻意蘊
- 教研活動對高中政治教師專業(yè)成長的作用
- 淺談小學(xué)科學(xué)作業(yè)訂正的優(yōu)化策略
- 小學(xué)班主任工作的有效溝通探討
- 英語對西班牙語語音的遷移作用及對策
- 以專業(yè)群為根基的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實踐
- 廣西中小學(xué)校民族文化傳承教育實踐研究
思政
教學(xué)
- 淺議案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運用
- 新時代背景下部編《道德與法治》教學(xué)策略
- 初中道德與法治課的互動教學(xué)方式研究
- 試析小學(xué)品德生活化教學(xué)方法與對策
- 對高中思想政治教育中隱性教育的分析與研究
- “以學(xué)為主”語文課堂教學(xué)模式的嘗試
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂
- 核心素養(yǎng)下課堂評價在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中語文中遠程教育資源的有效利用
- 初中語文記敘文寫作教學(xué)研究
- 中學(xué)語文教學(xué)問題及教學(xué)理念探討
- 如何指導(dǎo)初中生進行有效性預(yù)習(xí)語文課
- 激“趣”引領(lǐng)作文起步
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育研究
- 試論文本細讀法和小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 本真作文，讀寫結(jié)合
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)探討
- 書香,優(yōu)秀班級建設(shè)的催化劑
- “以生為本，以學(xué)為重”
- 小學(xué)語文課堂“學(xué)習(xí)活動設(shè)計”的問題與成因分析
- 讓鄉(xiāng)土文化在語文課堂綻放異彩
- 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略分析
- 淺談交互式電子白板在語文教學(xué)中的便捷
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境?激活課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中課外閱讀材料的滲透分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動的溝通探討
- 用超級畫板畫一次函數(shù)圖像實驗研究
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)激勵教學(xué)法的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程最優(yōu)化的分析
- 實現(xiàn)有效的課堂互動、提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效的分析
- 試論提升高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”中的運用
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課資源的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)的有效性
- 育人需要有溫度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中“圖形與幾何”的教學(xué)策略探索
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 多媒體時代基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性分析
- 數(shù)形結(jié)合法推進初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性實施
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)及解決辦法
- “對話式教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課題中的嘗試
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語“樂學(xué)”的探索
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的高中英語教學(xué)實踐探討
- 朗讀在小學(xué)英語教學(xué)中有效策略分析
- 中考英語作文高分策略研究
- 形成性評價在英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)探究
- 職業(yè)技能競賽背景下大學(xué)英語口語CBI教學(xué)過程設(shè)計
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的探討
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語游戲化教學(xué)開展探究
- 初中英語閱讀課堂教學(xué)設(shè)計策略探討
- 利用“云技術(shù)”提高英語課堂教學(xué)有效性
- 基于新課程的初中歷史教學(xué)方法創(chuàng)新與優(yōu)化
- 如何提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的策略整合研究
- 物理演示實驗及改進的幾點嘗試
- 巧用微課，提高初中物理教學(xué)效果
- 加強物理學(xué)史教學(xué)?助推學(xué)生科學(xué)態(tài)度的形成
- 實驗教學(xué)下學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中生物良好課堂教學(xué)氛圍的營建
- 淺談小學(xué)科學(xué)“巖石”課程的拓和展
- 初中科學(xué)課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的分析
- 遠程同步課堂促進小學(xué)教學(xué)模式多樣化變革
- 微課在中職“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 積極心理學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)用的實證研究探索
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)資源開發(fā)與利用
- 小學(xué)體育足球教學(xué)開展策略漫談
- 如何提升小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性探討
- 透過創(chuàng)新體育課程及教學(xué)法推展全人體育教育
- 淺析初中音樂欣賞課的教學(xué)實踐
- 我國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)信息化教學(xué)內(nèi)容方法改進
- 新課改背景下山區(qū)小學(xué)書法教學(xué)現(xiàn)狀及興趣培養(yǎng)
- 項目學(xué)習(xí)在小學(xué)綜合實踐活動課程中的應(yīng)用分析
- 如何提高建構(gòu)式生態(tài)課堂的有效性
- 淺議高職高專慕課教學(xué)實踐存在的問題及對策
課改
育人
- 淺談新形勢下小學(xué)語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高
- 巧妙引導(dǎo)， 讀好整本書
- 淺談小學(xué)語文低段閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 探究如何在初中計算機教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實用能力
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的探討
- 外來民工子女行為習(xí)慣教育的探索與思考
- 論幼兒園多元文化教育
- 自主學(xué)習(xí)：幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實之需
- 高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)
- 結(jié)合經(jīng)典詩詞學(xué)習(xí)，提高學(xué)生閱讀綜合能力和素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的有效培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 在“圖形與幾何”教學(xué)中發(fā)展學(xué)生空間觀念
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的途徑
- 讓家長和學(xué)生一起成長