2020年22期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 全科師范生音樂素養提升策略研究
- 面稱詞美女、姑娘、親的語義內涵與使用條件
- 多元化的在線學習研究
- 探索新工科理念下環境專業教育教學新路徑
- “信息動態化視覺表現”線上課程教學案例
- OBE 理念下地方本科院校土建類專業畢業設計改革探索
- 新格局下國際貿易高級人才培養模式與優化路徑研究
- 基于終身體育思想視角的我國大學體育教學改革分析
- 基于眾包標注提高教學效果的探索
- 軟件工程實訓環節中走班制教學模式的探索與實施
- 引導學生利用Matlab 處理大學物理實驗數據的探究
- “互聯網+”時代高職酒店管理混合式教學模式的應用策略探究
- 以工學結合、校企合作模式推動高職院校工程測量技術專業的發展
- 中等職業學校動物醫學專業教學模式探析
- 以學生為中心的信息化混合式教學改革探究
- 建筑建材行業轉型的本科人才培養方案研究
- 立足義教課堂 實踐“知識”與“技能”的有效銜接
——課題《培智學校義務教育銜接職業教育模式的實踐與研究》研究成果 - 智能制造背景下機器人工程專業人才培養研究與實踐
師資建設
思政教育
課程教學
- 關于物理化學實驗網絡教學的若干問題思考
- 民辦高校音樂師范專業鋼琴課程研究
- 結合安全類專業背景的大學物理教學研究
- 高職英語線上分層教學體系的構建和研究
- “騰訊課堂”+“雨課堂”復合平臺在“養犬與養貓學”課程教學中的應用
- 高職“精密檢測技術應用”課程翻轉課堂教學實踐
- 民航飛行技能類課程教學模式改革
- 互聯網時代文秘應用寫作課程教學思考
- SPOC 在高校護理學專業“健康評估”課程教學中的應用研究
- 開放大學網絡教學實施團隊建設探索與思考
——以實驗學院公共英語課程組為例 - 異步電機實驗教學的Simulink 輔助設計方法
- 基于微課的大學英語交互式教學模式探討與實踐
- 大學英語教學生態淺析
- 高職酒店管理專業課程信息化教學設計與實踐
——以“客房個性化服務”為例 - 提升“MATLAB 與系統仿真”課程教學效果的探索
- 語料庫語言學在高職英語寫作教學中的融合與滲透
- 基于“漫畫+微視頻”的混合式教學在“人體寄生蟲學”理論課中的應用研究
- 中英雙語播音專業英語課程設置及教學的定位與思考
- 結合思政教育上好生理學的第一堂課
- 傳統文化融入文化產業管理專業教學的必要性分析
- 線上線下課內課外二維混合式教學設計
——“彈藥學”專業背景課程教學改革探索 - 成果導向“區域經濟理論與方法”研究生課程教學改革的實踐與探索
- Mathematica 數學軟件與函數極限和導數教學
- OBE 教學模式下“數控車削編程與加工”課程改革淺探
- 翻轉課堂應用于“攝影技術與藝術”的教學設計與實踐研究
- “汽車電器設備構造與維修”精品課程的建設與實踐
- 孝感鄉土美術資源在高校油畫教學中的利用
- PBL 整合CBL 教學法在腎內科見習中的探索