2014年33期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 簡論犯罪對象
- 結合學校特色，提升材料科學與工程專業的培養水平
- “遙感二次開發語言”課程的教材建設研究
- 多元化高職英語課程考核評價體系的構建
- 發射臺節傳機房UPS電源的使用與維護
- 生態學視角下的環境舞蹈探析
- 淺談三峽大學材料與化工學院化工專業
- 卓越視角下獨立學院復合型法科人才培養模式探究
- 常用顏色與色值圖表
- 德漢科技翻譯方法及其對教學的啟示
- 單種群增長和多種群競爭的數學模型
- 淺析農村集體經營性建設用地的入市
- 抓住關鍵環節 促進特色專業建設
- 應用型期刊改革模式中高校期刊編輯工作的轉型
- 生態農業建設的基本途徑
- 賽馬專業人才培養過程中安全防范教育再思考
- 淺議李贄啟蒙思想的歷史進步性及影響
- 城鎮化背景下小小說創作題材和手法的特點分析
- 基于音樂教育現狀的五年一貫制定向師范生培養方案
- 數學與應用數學專業的發展
- 基于校企合作的電子商務實訓項目內容的研究
- 淺析鄉村教育的“懸浮態勢”及突破途徑
- 對傳承發展傳統雕塑文化的幾點思考
- 基于差異化人才培養的環境設計專業實踐教學的應用調整研究
- 定向運動與體育新課程改革
- 電子信息工程技術專業人才培養模式探索
- 高校電氣工程專業產學研相結合模式之探討
- 水利土木學科大類招生的思考
課程教學
- 基于學習認知規律的多媒體教學設計原則
- MATLAB軟件在經濟管理學科微積分教學中的應用
- 項目驅動的工科工業設計構成課教學方法探索
- 普通高校體育課程改革中的問題及改進措施
- 油氣儲運專業課程設計規范化教學改革
- 淺談英語專業泛讀教學心得
- 高校藝術設計專業建筑史教學模式探討
- CBI教學理念在家具設計專業英語中的應用
- 一體化課程教學改革的探索
- 芻議如何在機械制造工藝課堂教學中合理滲透綠色制造理念
- 基于網絡技術的計算機專業混合教學模式研究
- 英語專業學生實踐教學實施的現狀、問題及對策
- 網絡應用編程教學改革的探索
- 熱力學與統計物理課程教學探究
- 生產運作管理課程實踐性教改初探
- “翻轉課堂”在來華留學生教學中的應用
- 微課在教學中的運用
- UML面向對象分析設計課程教學的創新研究
- 新課改下怎樣提高高職學生學習英語的興趣
- 淺談學前教育專業的大學英語教學
- PDCA循環在會計實踐教學中的應用
- Classroom Grammar Teaching for Adult Learners
- 淺談高校體育教學存在的問題及對策
- 高等數學教學與中學數學教學的銜接
- 數控車削加工G71指令教學探究
- 任務驅動教學法在高職就業指導課中的應用
- 以高職高專C++技能標準為核心的教學評價方法
- 信息化條件下電路課程互動教學模式的探索與實踐