關于孟加拉國留學生漢語學習的觀察與教學策略

汪勝華

摘 要 中國快速發展的經濟和相對低廉的留學費用吸引越來越多的孟加拉學生來中國留學，但是這些留學生在漢語語言學習中面臨很大的挑戰。文章分析了孟加拉留學生在漢語學習動機與態度、語言學習難點及學習行為習慣等方面的特點，提出了強化留學生對漢語學習重要性的認識、提高漢語教師自身的素質和能力、精心設計教學內容、嚴格規范課堂紀律等教學策略，以切實提高孟加拉留學生的漢語交流能力。

關鍵詞 孟加拉國 留學生 漢語 教學策略

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

Observations and Teaching Strategies about

Bangladesh Students' Chinese Learning

WANG Shenghua

（College of Economics & Management， China Three Gorges University， Yichang， Hubei 443002）

Abstract Economic and relatively low cost of studying the rapid development of China attract more and more Bangladeshi students to study in China， but these students face great challenges in Chinese language learning. This article analyzes the characteristics of Bengal in Chinese students learning motivation and attitudes， language learning difficulties and learning habits， etc.， proposed to strengthen the awareness of the importance of students learning Chinese， Chinese language teachers to improve their quality and ability， well-designed course content， strictly regulate the classroom disciplinary teaching strategies to effectively improve Chinese communication skills of Bangladesh students.

Key words Bangladesh; foreign students; Chinese; teaching strategy

隨著我國經濟的快速發展和國際地位的不斷提升，加上豐富的教育資源和低廉的留學費用，越來越多的孟加拉國學生選擇到中國留學。筆者所在學校所招收的孟加拉學生主要選擇在土木與建筑、經營與管理及醫學等學院深造學習。這些留學生在前兩年時間中除了相關專業課程學習之外，還要學習漢語。基于我院工商管理專業孟加拉留學生“綜合漢語”課程的教學實踐，筆者了解到孟加拉學生在學習漢語時面臨的一些挑戰，這些挑戰一方面來自漢語本身的特點，是其他外國留學生也同樣面臨的問題，另一方面則與孟加拉留學生的語言及行為特點、獨特的文化習俗相關。本文將重點分析筆者所觀察到的一些獨特現象，并在此基礎上提出相關教學策略，以期切實提高孟加拉留學生的漢語交流能力，為他們順利完成在中國的專業課程學習和提高其未來職業競爭力打下基礎。……