
2018年50期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專(zhuān)院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
學(xué)校與社會(huì)
學(xué)生教育
專(zhuān)題研討
- “考古探墓”題材游戲產(chǎn)品策劃的創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告
- 基于工作室模式管理提升藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 基于大數(shù)據(jù)對(duì)不文明使用共享單車(chē)現(xiàn)象的調(diào)研報(bào)告
- 民國(guó)時(shí)期城市規(guī)劃理論與實(shí)踐的本土化發(fā)展
- 中外合作辦學(xué)中木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)與其優(yōu)勢(shì)學(xué)科的互動(dòng)耦合機(jī)制研究
- 以人文解剖為基石 培育高素質(zhì)醫(yī)用人才
- 個(gè)性化教育視角下“95后”高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查研究報(bào)告
教改創(chuàng)新
- 面向卓越工程師的“油礦地質(zhì)學(xué)”教學(xué)方式改革與優(yōu)化
- 新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育改革研究
- 基于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提升《魚(yú)類(lèi)行為學(xué)》教學(xué)的改革與探究
- 淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革
- 基于學(xué)生能力培養(yǎng)開(kāi)展微機(jī)原理及接口技術(shù)的課程教學(xué)改革
- 以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- “案例分解講演、項(xiàng)目實(shí)踐驅(qū)動(dòng)”為核心的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理課程教學(xué)改革
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法的改進(jìn)
- 多元與跨越
- 新工科導(dǎo)向下輸電工程專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)改革研究
- 注冊(cè)工程師制度下的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)課程體系改革
- 基于形成性評(píng)價(jià)的《中藥藥理學(xué)》科研型實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探及調(diào)查分析
- 綠色環(huán)保背景下《聚合物成型加工》課程教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的《汽車(chē)評(píng)估》課程教學(xué)改革探討
- 政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)課程教學(xué)與改革探討
- 地方高校林學(xué)專(zhuān)業(yè)土壤學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 醫(yī)學(xué)特色生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革
探索與實(shí)踐
- 淺談當(dāng)好高校班主任的實(shí)踐與思考
- “試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析”英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 五年制低年級(jí)醫(yī)學(xué)生暑期科研、早科研實(shí)踐模式探索
- 基于新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新工科人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- “熱力發(fā)電廠(chǎng)”課堂和實(shí)踐教學(xué)交叉深度融合的探索與實(shí)踐
- 將研究過(guò)程融入本科教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 研究生《工程數(shù)學(xué)》課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的“空間建造實(shí)踐”探索
- 形成性評(píng)價(jià)考核模式在中藥藥理教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于產(chǎn)教融合的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)化實(shí)踐教學(xué)體系探索
科學(xué)管理
教法研究
- 海洋工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法探討
- 基于微信公眾平臺(tái)的混合式教學(xué)模式探討
- 基于微課的《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》在線(xiàn)課程建設(shè)初探
- “網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng)”課程的教學(xué)探索
- 數(shù)值仿真技術(shù)在物理海洋課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課整合“田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)方法”教學(xué)資源
- 外事翻譯的特點(diǎn)與實(shí)踐技巧
- 材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)本科生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中效果實(shí)現(xiàn)研究
- 我國(guó)高等教育“慕課”發(fā)展中的問(wèn)題研究
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 高校研究生團(tuán)學(xué)組織促進(jìn)研究生就業(yè)途徑探究
- 微信公眾平臺(tái)運(yùn)用于高校人體寄生蟲(chóng)學(xué)教研的初探
- 微地震P波初至拾取的方法
- 水文專(zhuān)業(yè)黃石地區(qū)地質(zhì)實(shí)習(xí)教學(xué)探討
- 法語(yǔ)中的顏色詞
- 試論高校科技成果轉(zhuǎn)化的制約因素與策略
- 通過(guò)缺鐵性貧血處方分析開(kāi)展鐵化合物教學(xué)
- 參與式教學(xué)法在電子商務(wù)概論案例教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于病例的互動(dòng)式教學(xué)在麻醉責(zé)任醫(yī)師培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 交通工程課程教學(xué)體系探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在發(fā)動(dòng)機(jī)最新技術(shù)與發(fā)展動(dòng)態(tài)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE的生產(chǎn)實(shí)習(xí)工程倫理學(xué)探究式教學(xué)初探
- “大班上課、小班討論”教學(xué)模式探討
- 主動(dòng)學(xué)習(xí)在《可視化程序設(shè)計(jì)》課程中的實(shí)踐
- 基于“EIP—CDIO”模式的應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 大學(xué)化學(xué)教育與高中化學(xué)教育銜接問(wèn)題的探討
- 醫(yī)學(xué)大學(xué)生人際信任對(duì)問(wèn)題行為的影響及對(duì)策研究
- 對(duì)深入細(xì)化中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成性評(píng)價(jià)體系初探
- 化工系統(tǒng)工程的教與學(xué)
- 多元互動(dòng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探討
- 形成性評(píng)價(jià)體系在《中藥藥理學(xué)》教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生的主體作用
- 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)“大班授課 小班討論”教學(xué)實(shí)效性探討
- 《道路工程材料》課程教學(xué)方法的初步探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革初探
- 大學(xué)生上課效率低下的原因及應(yīng)對(duì)方法
- 醫(yī)用數(shù)字圖像處理課程教學(xué)模式探索
- “粵港澳學(xué)分互通體制”的愿景初探
- “自主、合作、探究” 教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”
教師觀點(diǎn)
- 中國(guó)石油大學(xué)(北京)留學(xué)生教育新的形勢(shì)與對(duì)策建議
- 大學(xué)二年級(jí)低潮現(xiàn)象的表現(xiàn)形式及原因分析
- 基于51單片機(jī)的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和研究
- 供給側(cè)改革背景下高校班導(dǎo)師工作機(jī)制探索
- 基于申請(qǐng)基本條件的碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)發(fā)展方向分析
- 重塑傳統(tǒng) 揚(yáng)中國(guó)文化
- 基于“供給側(cè)改革”思維提升《作物栽培學(xué)》教學(xué)質(zhì)量
- 經(jīng)管類(lèi)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化特點(diǎn)及引導(dǎo)研究
- 材料表征分析類(lèi)課程建設(shè)新思考
- 對(duì)當(dāng)前德育測(cè)評(píng)趨勢(shì)的思考
- 碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制研究
- 醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)以及問(wèn)題對(duì)策
- 淺析本科教學(xué)中專(zhuān)業(yè)拓展模塊的“微課”建設(shè)
- 知識(shí)遷移能力在《材料力學(xué)》課程學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)
- 論“前概念”對(duì)生物教學(xué)的啟示
- 碎片化學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)演變的問(wèn)題和觀點(diǎn)
- 優(yōu)化政務(wù)環(huán)境創(chuàng)新服務(wù)理念
- 旋轉(zhuǎn)排氣閥的特性研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用于南疆預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)的可行性分析
- 從融合教育角度分析聽(tīng)障兒童隨班就讀存在問(wèn)題及改善策略
- 《中藥藥理學(xué)》形成性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施體會(huì)
- 面向新工科的機(jī)器視覺(jué)技術(shù)課程建設(shè)研究
- 工科城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)地理類(lèi)課程整合與內(nèi)容滲透的思考
- 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視角下外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)的思考
- 跆拳道教學(xué)中體育游戲的重要作用
- 淺談微時(shí)代下如何促進(jìn)高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)
職業(yè)教育
- 數(shù)控編程與實(shí)習(xí)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的高職班團(tuán)項(xiàng)目化管理實(shí)踐探索
- 基于“醫(yī)藥結(jié)合”模式下高職高專(zhuān)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)《臨床藥物治療學(xué)》教材建設(shè)探討
- 新加坡南洋理工學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念對(duì)高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的啟示
- 芬蘭CBT現(xiàn)代學(xué)徒制對(duì)我國(guó)高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革的啟示
- 高職院校針灸推拿專(zhuān)業(yè)“6+3”實(shí)習(xí)模式的探索
- 高職院校城市軌道運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)《形體禮儀》課程實(shí)施情況調(diào)研分析
