• 教育部等八部門出臺“強師計劃”

名家有約

• "先生的責任在教學生學"

局長在線

• 創新思路，多措并舉，持續提升教師隊伍發展水平
• 能力健體，作風鑄魂，為教育提質增效

本期聚焦

• 如何在藝術教育中將美育策略落到實處
• 以美育美，美美之教： 構建學校美育發展新路徑
• 學校美育發展的意義和路徑
• 強身健體，向美而行， 構建新時代學校教育新樣態
• 以書育美提素養，翰墨溢香潤心靈
• 讓美育之花在校園絢麗綻放

強師之道

• 名師成長的四個階段
• 青年教師培養的探索與實踐
• “五子”措施引領青年教師專業成長
• 為師之道，貴在厚積薄發
• 讀書，助力教師專業發展

名師之路

• 成長路上的許多“不甘心”
• 讀書、教書、寫書：我的專業發展三部曲

課題研討

• 疫情背景下 網絡課堂學習滿意度提升策略研究
• 基于SWOT-PEST分析的后疫情時代數字化教育對策研究
• 從細節處創新，讓學生愛上物理課

語文縱談

• 在語文教學中 滲透中國傳統節日文化的策略
• 群文閱讀議題設置策略初探

數學經緯

• 探尋數學史料，品味數學文化
• “六步四環”單元教學靶向課堂提質
• 情思育人，打造魅力數學課堂
• “互聯網+” 賦能數學課堂教學
• 四十分鐘的精彩
• 起點教學，備課更要備學情
• 巧減妙設提質，優化作業設計

思政建設

• 學通悟懂《決議》精神，譜寫思政課教學新篇章
• 提高小學道德與法治課堂教學 有效性的策略

管理之窗

• 鶴壁智慧教育平臺的建設與應用實踐
• 班級建設路徑的探索與實踐
• 打造高效課堂，助力“雙減”落地
• 教育強省建設的河南模式探析

杏壇隨筆

• 源頭活水，在于不斷讀書
• 追尋“好的教育”
• 內心豐盈，我自為光
• 成長路上的五個關鍵詞
• “一雙襪子”引發的教育智慧
• 追夢路上百般錘煉，百花園里嬗遞蝶變
• 講壇耕耘二十年，我與黑板共蛻變

教學反思

• 從項目化學習談育人方式的變革
• 為何而學，學為何用

“老班”治班

• 從不后悔當教師
• 潛心育人塑造高尚靈魂
• QQSH，貫穿立德樹人全過程

課堂內外

• 初中英語語音教學的現狀及改進策略
• 開放性思維下的初中英語教學模式探析
• 小學科學觀察實驗的優化策略

幼教園地

• 幼兒園教師師德建設存在的問題及改進措施
• 讓教研活動成為教師成長的助推器
• “內黃農民畫”激活幼兒多彩美育
• 活用區域游戲，讓幼兒快樂成長