讀書，助力教師專業發展

秦亮

承擔育人職責的教育工作者應靜下心來，通過學習和思考來豐富知識、陶冶情操。這意味著，教育工作者要堅持終身學習理念，不斷進行知識更新。在此共識下，新鄉市第三十中學教務處聯合工會成立了精耕讀書會，通過讀書助力教師專業發展。

好書推介，共品墨香

為教師挑選好書、推介好書是首要重任。讀書會的負責人經過反復查詢，斟酌再三，才能確定一本好書。接下來，如何介紹好書、引起教師閱讀的興趣，則需要藝術的語言。如《叩問課堂》的推薦語：許多教師懷揣理想步入了教師這個行業。然而，在感受到真實的課堂后，教師卻被諸多課堂問題困擾。本書幫助教師尋找課堂癥結，探索支撐課堂教學的內在機制。我們這樣推薦《教育中的心理效應》：作者劉儒德在眾多心理學規律和效應中選擇了66條，并將它們分為教學、教育和管理三部分，以適用于教師不同方面的工作。

名師講座，開闊眼界

《禮記·學記》曰：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”讀書會將一群熱愛讀書、善于反思的教師聚集在一起，交流經驗，碰撞思維，成為促進教師專業成長的重要途徑。

精耕讀書會附設精耕講壇，學校專門邀請校內外名家進行學術交流活動。河南師范大學教育學部的崔振成教授應邀到我校講學，讓教師理解問題意識和反思動力對于教師成長的重要性。每年一度的暑期讀書論壇則由本校教師主講。楚煒引導教師叩問課堂，叩問自身，叩問內心，感受教育的苦樂，尋覓教育的真諦;王芳講述家庭教育的八個故事，帶來沉思與反省;常玉杰推薦日本教育家佐藤學的教育理念，靜悄悄的革命正在學校發生，在課堂發生……

公益活動，撒播愛心

讀書可以陶冶一個人的情操，也可以培養一個人向善的品格。精耕讀書會的教師會員熱心參加公益活動，以閱讀的名義撒播愛心。

根據學校安排，精耕讀書會的會員和七八年級班主任、各班學生代表、家長志愿者代表同行，帶著各班捐贈的1831冊圖書和價值3185元的生活用品，前往新鄉縣朗公廟太陽村進行捐贈活動。自春雨行動開展以來，精耕讀書會代表學校共向封丘縣荊鄉回民中學捐贈圖書2200余冊，金額合計5.8萬多元。作為新鄉市第三十中學的名片，精耕讀書會還積極幫助封丘縣荊鄉回民中學成立自己的教師讀書會——麥田讀書社。

教師榜樣，學生參與

學高為師，德高為范，教師這一神圣職業的價值就在于其對學生的榜樣力量。精耕讀書會的教師以言傳身教引領孩子。

學校結合河南省教育系統開展“把災難當教材，與祖國共成長”主題教育活動，短短一周內收到1000余篇征文。以“傳承優秀文化，爭當文明使者”為主題的漢字大賽、成語大賽和詩詞大賽，在校園內掀起了學習漢字、成語和詩詞的熱潮。“學習新思想，做好接班人”系列演講比賽，引導學生進行思政教育方面的思考和探索，將立德樹人落實到讀書和學習上。

（本欄責編 韓玉兵 侯心雨）