廣東教育·職教版
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- 新時代高職院校勞動教育質量評價:維度、困境與進路
- 高職院校勤工助學育人功能與管理機制研究
- 中韓民辦(私立)高校多元化國際生招生策略機制的探究
- 社交恐懼與高職學生學習成績及課堂表現的關系研究
- 青少年容貌焦慮的影響因素及緩解對策
- 數字化賦能英語口語能力提升路徑探究與實踐
- 飛機機電設備維修專業群教學標準建設路徑研究
- 數字媒體藝術賦能美育浸潤行動的實踐與探索
- 職業素養能力提升導向的校企協同系列主題班會開發與實踐研究
- 基于粵黔合作的中職可視化在線資源共建共享的實踐探索
- Web前端技術課程中融入紅色旅游文化實踐研究
- 人本為基、技術賦能視域下的中職研學課堂實踐研究
- 五邑僑鄉紅色旅游文化融入中職課程的價值意蘊與實踐路向
- 新質生產力與數字技術的融合機制
- 高職院校“電視畫面編輯”課程思政建設的價值意蘊與實踐路徑
- 思政課在新質生產力人才培養中的賦能路徑
- “大思政”視域下高校特色應急救援辦學的路徑探索
- 高職院校商務管理專業課程思政建設研究
- 比較·聚焦·貫通·轉變:“中國式現代化”融入中職思政課的策略思考
- 中職短視頻制作課程思政探索與實踐
- 課程思政融入中職電子商務物流課程的框架設計與教學案例仿真
- 基于“崗課賽證”融通的中職平面設計創意與制作課程設計
- 中職建筑信息模型(BIM)建模省級在線精品課程建設實踐
- 中職學校名班主任工作室引領班主任專業能力提升的實踐研究
- 引領中職教師專業發展的框架與實踐特色
- “雙向認知、合力育人”下的“做中評”探索實踐
- 基于大數據的“德育量化”管理模式創新實踐及思考
- 產教融合背景下計算機平面設計專業人才培養模式研究
- 中職幼兒保育專業學生聲樂能力培養的困境與出路
- 中職學生職業品質和實踐能力提升的策略分析
- 積極教育理念下中職班主任導班育才創新實踐研究
- 鄉土資源在山區中職語文寫作教學中的作用研究
- 信息技術賦能下的中職英語智慧教育實踐路徑研究
- 基于產教融合的直播課程教學改革與實踐
- 信息化技術在傳統美術創作中的創新應用研究
- 汽車運用與維修專業項目式教學實踐研究
- 基于文化傳承的中醫養生保健專業群IP形象設計與應用
- 跨學科融合背景下學生頸椎綜合預防養護的研究與實踐

