創新創業理論研究與實踐
理論研究
教學革新
- “互聯網+”背景下大學物理實驗教學研究
- Matlab APP Designer在大學物理機械波可視化教學中的運用
- 翻轉課堂在《職業核心能力》課程中的應用
——以簡歷制作教學設計為例 - 高校武術專項課開展現狀和對策研究
- 高職“建筑工程測量”課程思政的探索與實踐
- 工科復變函數課程思政教學探索與實踐
- 基于創新創業財稅知識教學微平臺構建的探討
- 基于翻轉課堂的管理會計課程教學改革實踐研究
- 基于慕課的融合式教學的設計與實踐
——以生物化學課程為例 - 新工科理念下的《混凝土結構基本原理》課程教學改革
- 基于醫學“五術”新內涵的《醫學細胞生物學》課程思政教學建設探索
——以昆明醫科大學為例 - 融入思政元素的大學物理線上線下混合式教學探索
- 線上線下混合模式下的教學課程改革
- “一帶一路”倡議視域下英語旅游文本翻譯中語言的處理原則
教育改革與發展
模式探索
- “互聯網+”時代下大學生創新創業教育新模式的構建
- 大學生網絡思想政治與心理健康教育的融合路徑分析
- 動態循環·校企雙鏈:“嵌入式”培養設計類專業學生職業能力的探索與實踐
- 輔導員素質能力大賽視野下高職輔導員案例分析水平提升策略研究
- 高校“第二課堂”與賽訓學融合的模式思考
- 高校思想政治理論課教學中“對分課堂”模式的應用
- 音樂美育的特色化創新型實踐研究
- 高職院校創新創業類社團招新困境、對策與實踐研究
- 基于創新創業能力培養的大學生就業能力提升建議
- 基于高職人才培養的“雙證融通,產學合作”主導模式探析
- 網絡背景下環境專業大學生生態脫貧社會實踐路徑探析
——以江南大學環境與土木工程學院為例 - 細化分層新階段音樂院校創新創業教育服務平臺功能探究
- 新時代背景下的工程倫理教育探索與實踐

