2020年4期
刊物介紹
該刊旨在指導中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
中考沖刺·寫作導航版
學苑掇英
- 用日記叩開寫作之門
- 課外閱讀在小學寫作教學中的重要性
- 淺談提升小學寫作教學有效性的策略
- 小學作文教學技巧探索
- 運用繪本促進小學寫作教學的策略
- 網絡背景下的作文智慧教學
- 小學高年級作文教學方法的創新探討
- 小學寫作課的分層次教學管窺
- 讓寫作教學充滿張力
- 探究經典繪本給小學作文教學帶來的啟示
- 拓展課外閱讀，優化小學作文教學
- 注重思維訓練，提升寫作能力
- 小學作文多樣化教學策略
- 探討提高小學生寫作興趣的策略
- 小學作文教學中學生想象能力培養途徑探討
- 如何提高小學作文教學效率探討
- 互聯網背景下小學作文指導實踐探索
- 讀寫結合，優化初中作文教學
- 寫作教學在小學高段課堂中的應用
- 淺談初中生互批互改作文的一些做法
- 初中作文教學中的情境教學法運用策略研究
- 小學低年級學生寫作能力的培養策略
- 采用激勵評價，提升學生寫作水平
- 故事教學法在小學作文教學中的實踐分析
- 初中常態化作文訓練的策略
- 個性作文需“三鮮”
- 對小學看圖寫話教學的思考
- 探究如何有效提高高年級小學生的寫作能力
- 指導寫人記事，記敘美好生活
- 在小學作文教學中培養學生的想象力
- 優化初中寫作教學的思考
- 初中作文教學的創新與發展
- 作文選材從“觸動”開始
- 以巧評價促真發展
- 如何打造初中語文教學的個性化課堂
- 還原模仿，扮靚你的作文語言
- 層遞式教學，提升初中作文教學的實效性
- 教育戲劇對幼兒語言習得的價值分析
- 巧借微作文，助力初中作文教學
- 陶行知“小先生制”教育思想在小學作文練習中的應用探析
- 探究改善小學作文指導現狀的策略
- 深度學習視域下的作文教學路徑