2018年15期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 小學(xué)體育環(huán)境對(duì)田徑教學(xué)的影響研究
- 音樂(lè)教學(xué)中如何加強(qiáng)師生互動(dòng)
- 略論音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練的有效策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校啦啦操教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)探究
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 鋼琴演奏能力與提升策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)與體育運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)
- 美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策探討
教研視點(diǎn)
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育理念下的閱讀教學(xué)改革初探
- 新時(shí)代農(nóng)村小學(xué)德育工作的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 信息時(shí)代背景下高校思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)發(fā)研究
- 研究生教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展路徑探索
——以石河子大學(xué)政法學(xué)院為例 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施路徑探索
- 在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體視域下高校科學(xué)博物館弘揚(yáng)科學(xué)精神路徑探析
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 淺議農(nóng)村中小學(xué)體育社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展
- 隨遷子女自我效能感提升的干預(yù)初探
- 淺議感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊兒童教育中的實(shí)踐
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 從教師視角看學(xué)校有效管理
- 談初中教學(xué)管理的基本策略
- 應(yīng)用型本科院校機(jī)械專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)困境剖析與對(duì)策探討
- 淺析小學(xué)班主任管理工作中溝通藝術(shù)的運(yùn)用
- 略論如何讓孩子在關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)
- 中職班主任工作中德育教育措施分析
- 淺議轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法和策略
- 新形勢(shì)下高校后勤員工隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與班級(jí)管理工作的有效融合
- 自媒體環(huán)境下大學(xué)生德育困境及策略研究
- 大專(zhuān)學(xué)生學(xué)業(yè)不良的成因及心理輔導(dǎo)對(duì)策研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆的訓(xùn)練方法
- 略論微時(shí)代下創(chuàng)新作業(yè)布置、評(píng)價(jià)新模式
- 淺析如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談高中文言文教學(xué)策略
——以《蘭亭集序》教學(xué)為例 - 初中生物使用電子白板教學(xué)的思考
- 以高中歷史學(xué)科為背景總結(jié)學(xué)習(xí)心得
- 淺談外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的教育方法
教學(xué)研究
- 淺談歷史知識(shí)在初中地理教學(xué)中的功能
- 本科層次男幼師生專(zhuān)業(yè)忠誠(chéng)現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)及數(shù)學(xué)思想方法融入研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)習(xí)作課堂上的實(shí)踐探究
- 現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用的反思
- 淺議趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科男生專(zhuān)業(yè)忠誠(chéng)個(gè)案研究
- 淺談?wù)軐W(xué)在高中物理教育中的應(yīng)用
- 大學(xué)生跨境交換期間文化適應(yīng)情況探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)-自學(xué)-互學(xué)模式探究
- 高等學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源研究
——以?xún)?nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院與金通公司合作辦學(xué)為例 - 淺談數(shù)形結(jié)合思想方法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在幼兒主題活動(dòng)中的價(jià)值與策略分析
- 論余華小說(shuō)中先鋒性的弱化因由與堅(jiān)守繼續(xù)
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中學(xué)科素養(yǎng)的形成
- 教育政策對(duì)教育公平的影響：以分省定額制為例
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作有效契合途徑研究
- 淺議體育教學(xué)中學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教師如何準(zhǔn)確解讀教材
——《步行18里》教材解讀 - 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略
- 實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，探索《機(jī)械制造工藝》課程改革
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性研究
- 淺談中職體育教育對(duì)學(xué)生人格的塑造
- 營(yíng)養(yǎng)手拉手健康伴我走
——營(yíng)養(yǎng)健康教育系列活動(dòng) - 高中生物學(xué)核心概念教學(xué)策略
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題分析及解決建議
- 利用微課資源強(qiáng)化初中地理教學(xué)效果研究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 高校主題團(tuán)日活動(dòng)提升黨史教育實(shí)效性途徑研究
——基于無(wú)錫某高職院校的調(diào)研
英語(yǔ)天地
- 小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)策略初探
- 聚焦課堂互動(dòng)，彰顯英語(yǔ)課堂魅力
——以外研版My unforgettable teacher為例 - 以信息技術(shù)推動(dòng)高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)
- 淺談中職學(xué)校如何進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué)
- 對(duì)初中學(xué)生中小銜接英語(yǔ)快速適應(yīng)問(wèn)題的探討
- 評(píng)價(jià)理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
- 如何利用思維導(dǎo)圖高效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 略談?dòng)霉适峦卣剐W(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
課程探索
- 試論小學(xué)閱讀教學(xué)探究式學(xué)習(xí)
- 試析如何高效開(kāi)展小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教師“磨課”中的一點(diǎn)體會(huì)
- PBL教學(xué)模式在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 普通高校非統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程理論與實(shí)踐應(yīng)用研究
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作整合的思考
- 比翼齊飛，描繪童年
——小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的契合探索 - 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探索
- 淺析職業(yè)技術(shù)教育中的網(wǎng)絡(luò)化教育信息資源的開(kāi)發(fā)
- 淺議使用一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)和弊端
- 思想政治教育在《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程中的滲透探索
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)化策略
- 新課標(biāo)下做好初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的思考
- 新工科背景下《材料物理》課程的教學(xué)方法與策略探討
- 開(kāi)“教材”之源，提高教學(xué)效益
- 試論高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 論小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 淺談探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略
- 互動(dòng)式教學(xué)法在《電氣工程基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用探討
- 如何有效優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問(wèn)策略
課堂內(nèi)外
- 以境生情，以情促行
——?jiǎng)?chuàng)設(shè)語(yǔ)文課堂有效情境的幾點(diǎn)實(shí)踐體會(huì) - 試論翻轉(zhuǎn)課堂能提高學(xué)習(xí)效率
- 巧妙提問(wèn)，構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維訓(xùn)練的模式探索
- 淺談如何優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的美
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐分析
- 巧用南風(fēng)效應(yīng)，優(yōu)化課堂管理
- 初中化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考
- 淺論激勵(lì)性語(yǔ)言讓課堂更精彩
- 試析如何開(kāi)展初中語(yǔ)文課堂討論式教學(xué)
- 高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂教學(xué)實(shí)例比較
- 淺析微課對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)的影響
- 論實(shí)驗(yàn)探究在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
職教幼教
- 核心經(jīng)驗(yàn)視角下提升幼兒空間方位認(rèn)知能力的思考
——以“開(kāi)往春天的小汽車(chē)”手工制作為例 - 中職學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素與改進(jìn)對(duì)策研究
- 德育課培育中職學(xué)生“工匠精神”方法研究
- 高職院校創(chuàng)客空間生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建初探
——以南職創(chuàng)意設(shè)計(jì)型創(chuàng)客空間為例 - 針對(duì)城市幼兒園戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題及策略探析
- 探討中職數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的可行性
- 基于復(fù)合型教育為導(dǎo)向的中職德育教育思考
- 研究中職護(hù)理教學(xué)中案例教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 基于通用職業(yè)能力培養(yǎng)的高職語(yǔ)文口語(yǔ)交際課程開(kāi)發(fā)研究
- 淺析高職院校“531”學(xué)生管理工作模式
——以工程技術(shù)學(xué)院為例 - 淺談高職院校第一課堂與第二課堂的有機(jī)融合
——以普通話(huà)課程和播音社團(tuán)為例 - 關(guān)于中職數(shù)學(xué)生活化的實(shí)踐與反思
- 淺議農(nóng)村幼兒園環(huán)保創(chuàng)意與美術(shù)教學(xué)
信息技術(shù)
- 多媒體輔助教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 漫談多媒體技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校圖書(shū)館開(kāi)展大學(xué)生信息素質(zhì)教育的途徑與方式
- 在初中信息技術(shù)課中實(shí)施情境教學(xué)的思考
- 有效運(yùn)用多媒體信息技術(shù)，提高高中生物教學(xué)效率
- 從初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試談學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)信息技術(shù)微課教學(xué)的實(shí)施要點(diǎn)
- 淺析特殊兒童課程中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探究
- 初中信息技術(shù)課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的思考
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用