中國教育技術裝備
環境構建
課程整合
- 基于虛擬仿真實訓的流體輸配管網課程研究*
- 基于創新思維的通識思政課程教學改革研究*
- 基于CiteSpace的中職教育混合式教學熱點與趨勢分析*
- 關于提升雷達原理與系統課程建設質量的探索*
- 新工科背景下農林院校課程思政實施路徑探究*
- 采礦工程導論課程思政元素挖掘與教學設計*
- 史密斯圓圖簡化傳輸線教學研究*
- 現代信號處理示范課建設探索*
- 課程思政背景下化學教學論實驗新型教學模式初探*
- 深度學習的研究現狀與發展趨勢*
- 信息技術環境下英語課堂多模態教學模式研究
- 康復治療解剖生理基礎課程構建理論研究*
--基于學科融合的視角 - 基于工程認證的機械制造技術基礎課程教學研究*
- 融入化學史的高中課程思政教學研究*
--以化學電源為例 - 線上+線下協同創新微機原理及應用教學模式探索*
- 新工科背景下機械CAD/CAM課程思政元素挖掘和實踐*
- 入境式學習在園林工程課程教學中的應用探討*
- 基于交互的程序設計課程學習評價探索與實踐*
- 嵌入式系統及應用一流課程建設中課程思政的實踐*
- 鑄魂育人的建筑識圖與構造課程思政教學路徑探索*
- 立德樹人理念下的課程思政教學設計及實踐*
--以計算機組成原理課程為例 - 鐵路信號施工課程思政探索與實踐研究*
- 責任教育融入專業課的探索與實踐*
- 義務教育階段拔尖創新人才新苗培養路徑探索與實踐
--以大良“小院士課題”為例 - 專業課程三位一體思政建設思路的研究與實踐*
- 環境微生物學啟發式課堂教學改革實踐探索*
- OBE視角下數據庫系統原理課程教學改革研究*
- 新工科背景下課程思政教學改革研究與實踐*
- 電氣工程及其自動化一流專業建設的實踐與思考*

