2014年8期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
觀點(diǎn)
三陽視點(diǎn)
探索
語文教學(xué)
- 如何有效設(shè)定初中語文課堂目標(biāo)
- 優(yōu)化“開放性語文”教學(xué)策略中的各種因素
- 調(diào)控寫作心理 提高寫作效益
- 以讀為本，凸顯低年級語文閱讀教學(xué)的特色
- 一年級語文插圖的應(yīng)用
- 蘇教版小學(xué)語文教材中親情教育內(nèi)容探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的互動性分析
- 以本為本，挖掘語文教材中的寶藏
- 如何讓法制教育在小學(xué)語文課堂開花結(jié)果
- 論小學(xué)識字教學(xué)審美化
- 小學(xué)語文復(fù)述教學(xué)策略的研究
- 初中語文課堂如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 職業(yè)素質(zhì)取向下的中職語文教學(xué)改革
- 中學(xué)生名著閱讀在中學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 在語文教學(xué)中應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 以個性化閱讀引發(fā)語文靈動課堂
學(xué)生管理
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)低年級識字方法
- 數(shù)學(xué)課堂上的“催化劑”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課中的情境構(gòu)建
- 以理念構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂
- 品嘗“真味”讓數(shù)學(xué)課堂充滿正能量
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)效率的對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開展情境教學(xué)的路徑探究
- “畫數(shù)學(xué)”在小學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 例談問題串在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)生語言交際能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)英語開放性教學(xué)的課堂觀察
- 如何扶起摔倒在小學(xué)數(shù)學(xué)路上的“學(xué)困生”