小學時代
學之路
- 隱形動力:燃旺學生寫好想象作文的“薪火”
- 北京游記
——故宮篇 - 注重寫作指導,讓英語課堂更高效
- 地球媽媽的眼淚
- My family
- 外來建設者子女小學階段課外閱讀能力的影響因素
- 生活
- 迷人的春天
- 蘭州的秋天
- 小學生課外閱讀興趣的培養
- 生活中的數學
- 說母校
- 試論小學語文繪本閱讀教學的技巧
- 講故事,塑平安校園
- 小小“動物園”
- 我的“炸彈”老媽
- 英語寫作在小學英語教學中的方法策略研究
- 我的一家
- 美麗的菊花展
- 懷念鄉村
——《弄泥小時候》讀后感 - 繪本閱讀在小學語文寫話教學中的運用
- 梵天凈土
———梵凈山 - 厲害了,我的國
——國慶閱兵觀后感 - 深藍色的夢想
——《深藍色的七千米》讀后感 - 結合部編教材探究小學語文閱讀思維訓練方法
- “舍”,永垂不朽
——讀《我愛我的祖國》有感 - 我家鄉的“三美”
- 精彩的運動會
- 授之以魚不如授之以漁
——小學數學自主學習能力的培養 - 第一次上臺
- 順應兒童天性,發掘學習潛能
——基于“讓學引思”主張的小學語文教學實踐與思考 - 論小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 有效開展復述活動 突破小學生口語“瓶頸”
——小學英語教學中學生復述課文能力的培養策略分析 - 充分發揮學校體育教育 促進學生健康發展
- 課堂表演在小學語文教學中的應用
- 激發農村小學生語文朗讀興趣的思考
- 低年級課本劇編寫前奏
——以《大象的耳朵》為例
教之道
課內外
- 基于智慧校園環境下未來課堂的設計策略
- 在小學語文教學中追尋“本真”
- 淺談小學數學中的“計算”教學
- 讓“德育之花”在英語課堂中盡情綻放
- 在小學數學教學中提高學生解決問題的能力
- 立足于數學本質來打造課堂數學游戲
- 融入高效,構建魅力數學課堂
- 有效留白,賦予語文課堂自主的空間
- 依托童話文本,打造精彩課堂
- 淺談上好一節高效課堂教學模式課的看法
- 多措并舉,實現生活化英語課堂
- 體驗音樂的美和美的音樂
——如何上好小學音樂欣賞課 - 勾勒點線面 精彩畫音樂
- 趣味教學法在小學信息技術教學中的應用
- 羽毛球課進校園可行性及對策研究
- 信息技術在小學體育教學中的作用
- 新課標下小學班主任的德育工作
- 生活教育理論在《道德與法治》課堂上的落實
- 實踐路上 與你同行
——兒童“小課題”研究的實踐與思考 - 積極向上的青年教師
——姚蘭紅

