2015年5期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 高校圖書館開展數(shù)據(jù)庫培訓工作探析
- 加強醫(yī)學人文教育構(gòu)建醫(yī)學人文教育體系
- 醫(yī)學教育應從CBL教學到PBL教學漸進式推進
- 醫(yī)學物理學案例式教學資源建設與實踐
- 淺談高職高專院校學生閱讀文化現(xiàn)狀
- 高校輔導員應對突發(fā)事件的策略探析
- 對高校檔案管理信息化的探索
- 對高職院校科研工作的認識與思考
- 口腔醫(yī)學專業(yè)“校院融合、四個一致”教學模式研究與探索
- 醫(yī)學省級示范實驗中心建設的體會與思考
- 中高職醫(yī)學教育師資培養(yǎng)有效銜接研究
- 高職醫(yī)學生思想政治教育的特點及對策探索
- 如何當好衛(wèi)校教學副校長
- 學校應對突發(fā)食物中毒事件的思考
- 加強醫(yī)學生情緒智力培養(yǎng)的必要性及有效途徑
- 高職微生物檢驗實踐技能考核評價體系的構(gòu)建
- 無人監(jiān)考，考量誠信
——我校無人監(jiān)考制度初探 - 虛擬儀器在中職藥理實驗教學中的應用
- 淺談互動式教學模式在醫(yī)學英語教學中的應用
- 對中藥藥理學教學實踐的探討
- 中醫(yī)骨傷科學橈骨遠端骨折多媒體教學實踐與教學思路探討
- 高職藥學專業(yè)中醫(yī)課程情景教學設計技巧與效果
- 普通高校體育教育專業(yè)體操課程教學改革研究
- PBL教學法在中藥注射劑質(zhì)量分析教學中的應用
- 基于隱性知識的醫(yī)療保險學課堂教學探索
- 微課在Excel函數(shù)課堂教學中應用初探
- 分層走班教學模式在中職英語教學中的應用
- 高職院校土壤肥料學教學改革探析
- 臨床醫(yī)學應用定積分數(shù)學模型求平均值兩例
- 研究性教學在衛(wèi)生統(tǒng)計學教學中的應用研究
- 舊知鋪墊教學法在中高職婦產(chǎn)科學教學中的應用探討
- 中職“醫(yī)學影像信息系統(tǒng)”翻轉(zhuǎn)課堂教學設計
- 兩種教學法在婦產(chǎn)科臨床教學中的應用研究
- 不同教學法在高職心理健康教學中的應用比較
- 角色扮演法在中職外科急腹癥教學中的應用
- “鼻飼法”理實一體化教學說課設計與教學實施
- 基于轉(zhuǎn)化醫(yī)學理念的免疫學檢驗PBL教學
- 高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教學效果影響因素及解決途徑
- 高職護理專業(yè)“1+5+1”崗課對接的專業(yè)課程教學設計研究
——以護理學基礎課程為例 - 情景模擬教學法在五年制護理專業(yè)兒科護理學教學中的應用
- 手術(shù)室SOP促進外科護理教學改革的研究
- 中職護生肌肉注射考核中失分原因分析及對策
- 引導性預習在內(nèi)科護理學教學中的應用
- 對全國中職護理技能大賽的思考
- 從肝硬化護理教學談臨床前瞻性主動護理模式
- 護理學基礎理實一體化教學的實踐與思考
- 72名中專護生單人徒手心肺復蘇競賽操作精準性分析
- 淺談涉外護理專業(yè)英語課堂泛讀教學
- 高護集中實訓課改革探索
- 人文教育在醫(yī)學臨床實踐教學中的重要性探討
- 高職護理專業(yè)臨床實習現(xiàn)況調(diào)查及評價指標體系構(gòu)建的思考
- 生物化學實驗室整合的經(jīng)驗與反思
- 處方分析在藥學專業(yè)崗前培訓中的應用
- 淺析微課在護理實訓教學中的應用
- “導生制”下護理實訓教學與管理模式實踐研究
- 短柄五加果實多糖對果蠅非特異性刺激下生存函數(shù)的影響
- BNIP3表達載體轉(zhuǎn)染對胃癌細胞株SGC-7901生物學行為的影響
- 微量注射泵添加二甲基亞砜對冰凍機采血小板微聚物的效果分析
- 中職護生農(nóng)村基層就業(yè)意向及影響因素分析
- 漯河醫(yī)學高等專科學校2009—2013年國內(nèi)發(fā)表論文分析
- 醫(yī)學生人文素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以某醫(yī)學高等專科學校為例 - 國內(nèi)診斷學PBL教學效果的Meta分析
- 臨床與檢驗專業(yè)在校生溝通認知差異性調(diào)查研究
- 中專護生畢業(yè)去向調(diào)查
- 基于校企文化融合的專業(yè)文化建設調(diào)查分析及對策
- 護生實習前標準預防認知情況調(diào)查分析
- 民族地區(qū)高職高專學生體育衛(wèi)生保健知識現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 高職畢業(yè)生基本工作能力現(xiàn)狀及對策分析
——以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院為例 - 瑜伽教學對中職衛(wèi)校女生身體健康影響研究
- 淺析高校文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡課程建設
- 有關(guān)PIVAS實務課程設計與實施的思考
- 高職醫(yī)學機能學課程整合的思考
- 找準立足點，基于工作過程構(gòu)建高職特色的食品營養(yǎng)與健康課程
- 運用臨床路徑加強護理安全管理的探討
- 6S管理模式應用于臨床護理管理的實踐與效果
- 護士心目中好護士長的質(zhì)性研究
- 急性腎衰竭患者同型半胱氨酸檢測的臨床意義
- 優(yōu)質(zhì)護理對外科術(shù)后疼痛的干預效果觀察
- 茵梔黃口服液產(chǎn)前治療母兒血型不合效果分析
- 術(shù)后切口感染32例原因分析及預防措施探討
- 兩種口腔護理方法對預防ICU昏迷患者呼吸機相關(guān)性肺炎的效果觀察
- 左室射血分數(shù)保留的慢性心力衰竭患者心臟超聲特點
- 母嬰分離應激的護理干預
- 滋陰潤肺止咳殺蟲中藥輔助治療涂片陽性肺結(jié)核臨床觀察
- 喉癌患者喉切除術(shù)后氣管套管的安全護理
- 肺栓塞植入濾器溶栓后大出血的成功救治
- 互動式實踐教學法在骨科見習生臨床思維能力培養(yǎng)中的作用研究