中專護生畢業去向調查

宋正愛，劉梅芬

（酒泉衛生學校，甘肅酒泉735000）

中專護生畢業去向調查

宋正愛，劉梅芬

（酒泉衛生學校，甘肅酒泉735000）

對我校近3年護理專業畢業生就業去向進行調查，分析中專護生畢業去向特點，重點調查分析學生就業和升學現狀，為學生做好升學準備、就業準備創造條件。

中專護生；畢業去向；教育目標

近年來，隨著高中招生人數及比例的變化，相當一部分初中畢業生選擇中等職業學校，接受職業教育，其中女生選擇護理專業者較多，但不同學歷層次畢業護生擇業情況存在一定的差異[1]。一個基礎不是很好的初中畢業生，經過3年的護理職業教育，就業前景如何，職業能力是否得到社會認可，能否滿足學生和家長的期望，學校如何為學生做職業規劃等問題已成為職業教育需要研究的課題。通過對近年中專護生畢業去向的調查，有助于學校確立教育目標，引導學生形成正確的職業觀和就業觀。

1 對象與方法

1.1 調查對象

對我校2011—2013年中專護生畢業去向進行追蹤調查，共調查1 493人。

1.2 調查方式

通過對用人單位、學生家庭及本人進行調查來收集資料，進行整理、統計和分析。

2 結果與分析

2.1 升學與就業

2.1.1 調查結果（見表1）

表1 畢業去向調查統計（%）

2.1.2 分析調查顯示，中專護生畢業時選擇就業的人數比例較低，選擇繼續提高學歷的比例較高，主要原因在于中專護生就業準備不充分，學歷過低，職業能力不足，就業難度較大[2]。當前醫療市場對護理人員的學歷要求越來越高，中專護生的社會需求量逐漸減少，大多數學生及其家長意識到就業難問題，從而選擇繼續學習，提高學歷。

2.2 就業情況

2.2.1 調查結果（見表2）

表2 就業情況調查統計（%）

2.2.2 分析調查顯示，護理專業畢業生選擇本專業就業的占大多數，選擇醫療機構就業是主流；就業醫院級別普遍偏低，私人門診是主要就業市場。選擇本專業就業比例較大，說明護理專業存在一定的就業市場，中專護生在醫院就業是主要選擇[1]，但由于學歷低、無執業資格證等因素導致就業層次較低。受觀念、待遇等因素影響，選擇省外就業比例偏低，畢業生普遍選擇當地就業，特別不愿意去新疆、寧夏等護理人員缺口較大的地方就業。選擇城市就業的占多數，說明學生存在就業定位和就業觀偏差等問題。

2.3 升學情況

2.3.1 調查結果（見表3）

表3 升學情況調查統計（%）

2.3.2 分析調查顯示，成人高考升學是中專護生提高學歷層次的主要途徑。原因在于護生對于其他各類升學考試了解較少，而成人高考難度相對小，入學率高；三校生對口升學考試難度大，招收名額少。說明學校對各類升學考試宣傳不足。成人高考為繼續醫學教育，畢業沒有擇業證，不能參加各類公職考試；而三校生對口升學畢業為普通類畢業生，學生畢業后就業選擇范圍更大，就業前景更好。

3 討論

3.1 中專護生畢業升學選擇

3.1.1 提高學歷的重要性護生在校學習期間，學校應注重其升學意識的培養，告知護生提高學歷既是就業市場的需要，也是家長期望和個人就業的需要，同時又是長期發展和職業穩定的需要。

3.1.2 提高學歷的途徑學校應對護生進行專門的升學教育。目前，成人高考、三校生對口升學是護生升學的主要途徑。其中成人高考難度小、入學率高，但畢業后不能參加各類公職考試；而三校生考試雖然難度大，招收名額少，但畢業后就業選擇范圍更大，就業前景更好，可以進一步接受本科及本科以上學歷教育，不僅可以從事臨床護理工作，還有機會、有能力從事護理研究和護理管理等工作。

3.1.3 提高學歷的準備學校應開設和加強護生就業指導，讓護生從入學起就做好升學的思想準備，盡早準備升學考試，明確目標，端正態度。同時學校要為中專護生繼續學習創造條件，按照考試大綱，在文化課、專業課、技能培訓等方面合理安排，統籌兼顧，積極組織和鼓勵學生參加省、市級各種技能比賽，為順利升學打好基礎。

3.2 中專護生就業選擇

3.2.1 職業觀和就業觀培養學校應加強護生職業觀和就業觀教育，鼓勵護生到有需要的地方就業，例如基層、私立醫院以及外省或經濟相對落后的地方。

3.2.2 就業必備條件良好的職業道德、扎實的理論基礎、過硬的操作技術、終身學習理念等是學校職業教育的重要組成部分[3]，考取職業資格證是就業的基本條件。學校既要滿足升學學生的需要，更要滿足就業學生的需要，從而培養合格、達標的人才。

目前我國在職業教育方面的政策和體制較完善，教育資源整合較成熟，但中職學校由于生源少、學生基礎差等諸多客觀因素制約著其發展。因此，學校不僅要在硬件設施、師資力量、學生管理等方面加大投入，還應更多地研究和探討學校培養目標，開展職業生涯規劃培訓[4]，培養出適應市場需要的畢業生才是職業學校生存和發展的基礎。

[1]敖琴英，唐四元，劉文捷，等.不同學歷層次畢業護生擇業情況調查分析[J].護理學報，2010，12（1）：4-7.

[2]程琳，魏浩.在校中專護生就業觀調查與思考[J].中外醫療，2010（4）：148-150.

[3]閉靜，董小萍.中專護生高素質護理行為培養的研究與實施[J].衛生職業教育，2009，27（15）：53-54.

[4]于洋，王娟，吳麗軍，等.中專與本科護生職業生涯規劃現狀對比分析[J].衛生職業教育，2011，29（7）：111-113.

G526.5

A

1671-1246（2015）05-0120-02