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本期策劃
觀點
- 基于學科核心素養初中英語翻轉課堂教學模式探討
- 新課標下小學語文教學方法淺談
- 核心素養背景下初中《道德與法治》作業的優化
- 淺談核心素養視角下小學數學深度教學策略
- 小學英語教學實踐中學生核心素養培養的策略研究
- 小學數學自主探究合作學習研究
- 落實核心素養 促進讀后續寫教學
- 課程游戲化背景下幼兒家庭教育指導的實踐研究
- 探索基于核心素養的小學語文經典誦讀實施路徑
- 可持續發展教育理念下的高中學校德育實施途徑
——以四川省成都市石室中學“生態德育”為例 - 基于傳統文化在初中語文教學中的滲透策略研究
- 本土特色資源在語言活動中的價值
- 淺談初中思想政治教學中如何滲透情感教育
- 防疫期間高三數學線上教學組織與實施研究
- 綜合實踐課程創新力培養模式研究
- 小學道德與法治課程教學的思考與實踐
- 如何讓少先隊活動課插上“信息化”的翅膀
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用
- 在課堂教學中培養地理實踐力的探索
——以《河流地貌的發育》為例 - 試論農村學校校本研修的有效引領與實踐探索
- 淺談初中音樂教學方法
- 綜合舞臺藝術音樂劇在小學的發展狀況與應對策略
- 傳承文化,共創未來
——淺析初中美術教學中傳統文化的滲透問題及策略
經驗
- 初中英語單元復習教學策略例談
- 小學科學生活化教學策略運用淺探
- 從“刪繁就簡”走向“立意高遠”
——語文課堂以“主問題”引領思維深化的途徑 - 小學數學誘趣教學策略探究
- 信息技術下幼兒家庭教育的指導策略
- 教育信息化2.0下的小學班級管理策略
- 小學高年級英語整本書閱讀教學
- 初中化學實驗教學中存在的問題及對策
- 漫談村校教師隊伍建設的困境與出路
- 教師跟崗培訓存在的問題及改進策略分析
- 中學生心理健康教育背景下的參與式教學模式探究
- 小學數學教學生活化的誤區及對策
- 高中數學趣味教學的誤區及對應措施探討
- 語文朗讀教學存在的問題與對策
- 信息技術教學中如何培養學生的信息素養
- 芻議初中班主任管理中遇到的問題和解決方法
- 小學數學課堂如何培養學生的成長性思維
- 農村小學教學的現狀與思考
- 優化小學語文教學策略,提高小學語文教學效率
- 利用紅色資源對幼兒進行革命傳統教育
- 立足課文聚焦語用,為小學語文教學提質增效

