數理化解題研究
教學改革探索
- 細審題 多聯想 重反思
——談初中數學習題教學 - 分而用之 觸類旁通
——分類討論思想在初中數學教學中的滲透 - 如何打造靈動課堂
——談初中數學教學的互動與交流 - 關于“飲馬問題”的教學思考
- 優化提問方式 構建高效課堂
- 生活情境在小學數學教學中的應用探究
- 發揮實驗優勢 助推初中物理教學實效
- 應用變易理論 建構物理高效課堂
- 借助信息技術 活化初中物理課堂
- 調動科學興趣 培養科學素養
——芻議初中物理教學中科普活動的開展 - 初中物理生活化教學的途徑分析
- 泰微課 讓分層更高效
——淺析微課背景下的初中物理分層價值達成 - 數學定理在初中物理解題中的應用
- 創設生活化的情境教學打造初中物理高效課堂
- 多元建構體驗 提升初中學生物理核心素養
- 合作探究教學在初中物理教學中的有效應用

