
2016年10期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
資訊
教育觀察
- 幼兒情感教育問題研究
- 合理配置教師資源 推進教育均衡發展
- “養正”教師文化建設的思考與探索
- 消除職業倦怠 服務教師發展
- 打破學校教研“瓶頸”的三個視角解析
- 櫛風沐雨教研路 砥礪前行譜華章
- 教學要關注學生的感受
- 用課堂觀察對課例研修的實踐
- 農村小學幼小銜接常見問題及其對策
- 凸顯讀寫結合的生長點
- 為孩子創設和諧的成長空間
- 書法教育的育人功能
- 幼兒情感教育問題研究
- 合理配置教師資源 推進教育均衡發展
- “養正”教師文化建設的思考與探索
- 消除職業倦怠 服務教師發展
- 打破學校教研“瓶頸”的三個視角解析
- 櫛風沐雨教研路 砥礪前行譜華章
- 教學要關注學生的感受
- 用課堂觀察對課例研修的實踐
- 農村小學幼小銜接常見問題及其對策
- 凸顯讀寫結合的生長點
- 為孩子創設和諧的成長空間
- 書法教育的育人功能
語文教研
數學教研
教學方法
課程研究
教育短論
- 在體驗中學會道德選擇
- 如何讓初中語文教師在新課改中重塑自我
- 淺析初中數學函數教學存在的困難及對策
- 淺析初中數學函數教學存在的困難及對策
- 淺析多媒體在輔助英語教學中的作用
- 互動教學在初中英語課堂教學中的運用
- 互動教學在初中英語課堂教學中的運用
- 突出自我 發展思維 親近數學
- 論怎樣練好作文習作基本功
- 少數民族地區作文教學現狀思考
- 情感教育如何融入初中音樂教學中
- 在課堂教學中培養學生的自主能力
- 文本拓展有效策略探究
- 小學美術教學中如何培養學生的創新意識
- 淺談小學生良好的寫字習慣
- 加強估算訓練 培養思維品質
- 愛,架起溝通的橋梁
- 創設初中化學探究性教學情境的思考與實踐
- “我不能”先生的葬禮
- 合作學習過程中教師角色的多重性
- 在體驗中學會道德選擇
- 如何讓初中語文教師在新課改中重塑自我
- 淺析初中數學函數教學存在的困難及對策
- 淺析多媒體在輔助英語教學中的作用
- 互動教學在初中英語課堂教學中的運用
- 突出自我 發展思維 親近數學
- 論怎樣練好作文習作基本功
- 少數民族地區作文教學現狀思考
- 情感教育如何融入初中音樂教學中
- 在課堂教學中培養學生的自主能力
- 文本拓展有效策略探究
- 小學美術教學中如何培養學生的創新意識
- 淺談小學生良好的寫字習慣
- 加強估算訓練 培養思維品質
- 愛,架起溝通的橋梁
- 創設初中化學探究性教學情境的思考與實踐
- “我不能”先生的葬禮
- 合作學習過程中教師角色的多重性
