高中數理化
- 相似橢圓的一個簡單性質及其應用
- 轉化策略在解題中的應用
- 探究導數熱點新題型尋找"等價命題"解題模式
- 高考中直流電路常見題型例析
- 用整體法解一道自主招生題
- 子彈穿木塊問題的另2種解法
- 涉及2個量的概率問題探究
- 整體換元思想在數列中的應用
- 求三角函數最值問題的策略
- 從知識整合的角度嘗試試題改編
- 類比思想在高中數學教學中的應用
- 重視變式訓練拓展學生思維
- 帶電粒子在勻強磁場中的運動
- 有機化合物不飽和度計算淺談
- 等效平衡解題探微
- 借力“函數思想”巧解題
- 例談"分割法"在解題中的應用
- 淺析“類比法”在高中物理教學中的應用
- "函數零點"常見題型及案例分析
- 類比推理在高中數學教學實踐中的應用研究
- 淺談如何將數學史融入數學教學
- 對提高高中數學課堂教學效率的對策探討
- 新課改下盤話高中數學課堂的3項舉措
——以立體幾何為例 - 解析幾何學習障礙及數學對策
- 思維導圖在高中數學教學中的應用
——以一元二次不等式的解法為例 - 高中“直線與圓的位置關系”的教學設計
- 淺議高中物理電磁學教學策略
- “磁場對電流的作用 左手定則”實驗教學分析
- 論信息技術支持下得高中化學實驗教學方法探究
- 以史實為載體,以問題組為線索的"探究·重構"教學模式
- 高中化學解題能力培養淺探
- 高中化學演示實驗的教學探討
- 高中化學教學設計的策略
- 學習情境實驗,憑此可以激熱情
- 試論如何讓探究式數學走進高中物理復習課
- 高中物理“翻轉課堂”的教學實踐與研究
- 基于問題解決的高中物理習題教學
- 緊密聯系學生生活的高中物理課堂教學實踐研究
- 對高中物理力學解題方法的探究
- 讓高中化學課堂鮮活起來
- 探究高中化學問題解決教學的實施策略
- 概念圖在化學教學中的功能探究
- 在教學改進中成長
——氮肥的生產和使用 - 優化化學課堂教學過程,提高課堂教學有效性
- 淺談高考物理實驗題的特點和備考攻略
- 新高考形勢下的高中化學實驗復習策略
- 構建高中物理模型的思想意識
- "金屬與硝酸反應的計算"一課引發的思考
- "葡萄糖"優質課教學設計案例賞析
- ——“材料家族中的元素”錯題剖析">真"材"實"料"
——“材料家族中的元素”錯題剖析 - 高中化學錯題資源的利用策略

