2008年13期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語(yǔ)
管理
教研
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育
- 如何提高合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 合作學(xué)習(xí)的程序與注意事項(xiàng)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)
- 在思想品德課中實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)
- 加強(qiáng)學(xué)生“六會(huì)”提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展
- 以生為本 讓生物課堂煥發(fā)活力
- 優(yōu)化物理課堂教法 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 在外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中提高教師的綜合素質(zhì)
- 砍掉信息技術(shù)培訓(xùn)中的十條尾巴
- 教學(xué)中要處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 對(duì)分層教學(xué)的思考
- 創(chuàng)新教育形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 讓語(yǔ)文教學(xué)回到正確的軌道
- 閱讀教學(xué)與學(xué)生批判精神的培養(yǎng)
- 初中思想品德課教學(xué)評(píng)價(jià)探究
- 在思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 理論聯(lián)系實(shí)際是思想政治教學(xué)的基本原則
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 非智力因素對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響及解決對(duì)策
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 訓(xùn)練英語(yǔ)運(yùn)用能力
- 關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的若干思考
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)的困境及對(duì)策
- 中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 高考英語(yǔ)“補(bǔ)全對(duì)話”和“單詞拼寫”試題分析及備考策略
- 新課改實(shí)施中備課工作的幾大誤區(qū)
課堂
- 創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)六法
- 多媒體手段在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- Ｂｒａｉｎｓｔｏｒｍｉｎｇ理論與高中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練
- 如何提高英語(yǔ)學(xué)困生的英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率
- 重視物理復(fù)習(xí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 靈動(dòng)的對(duì)話 無(wú)痕的評(píng)價(jià)
- 妙用知識(shí)遷移輕松教學(xué)“比”的意義
- 在發(fā)展幼兒語(yǔ)言過(guò)程中培養(yǎng)思維能力
- 有效開(kāi)展幼兒舞蹈教學(xué)的做法
- 中考現(xiàn)代文閱讀命題走向及應(yīng)考策略
- 高考應(yīng)用題的類型及應(yīng)試對(duì)策
- 巧作輔助圓妙解幾何題
- 信息技術(shù)教材的再開(kāi)發(fā)
- 陶淵明詩(shī)中的“菊”
- 測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻六法
- 對(duì)現(xiàn)行九年級(jí)化學(xué)中幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 物質(zhì)反常化學(xué)性質(zhì)之歸納