引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

〔關(guān)鍵詞〕 語文教學(xué)；誦讀；繪畫；品味情感；興趣

〔中圖分類號〕 G633.3

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2008）07（Ａ）—0048—０1

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，特別是語文新課標(biāo)的逐步實施，語文課堂呈現(xiàn)出“千樹萬樹梨花開”的繁榮景象，各種教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段異彩紛呈。與傳統(tǒng)的語文課堂相比，這無疑是重大的進(jìn)步。但是，筆者認(rèn)為，不管語文課堂如何變化，培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)仍然是一種行之有效的教學(xué)方法。

那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手。

一、通過反復(fù)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

選入中學(xué)語文教材的，大多是文質(zhì)兼美、情文并茂的優(yōu)美詩文，是學(xué)生研讀的好素材。再者，“讀”又是語文教學(xué)不可忽略的一個重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生必須具備的一種能力。通過不同形式的誦讀，不僅可以縮短學(xué)生與課文之間的距離，還可以引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文，準(zhǔn)確體會文章的情感基調(diào)，把握文章的主旨。例如，郁達(dá)夫的《故都的秋》一文，該文感情濃厚，意味雋永，文辭優(yōu)美，教學(xué)時教師可通過配樂朗讀、分組朗讀、朗讀比賽等多種形式，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識和理解作者的寫作思路；通過對北平之秋的“色”、“味”、“意境”、“姿態(tài)”的描繪，突出了故都之秋“清”、“靜”、“悲涼”的特點，寄寓了對故都自然風(fēng)物的眷戀、向往、贊美之情和對美的執(zhí)著追求，字里行間流露出一種沉靜、寡淡的心境。

二、通過描繪圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

語文教材中的有些詩詞比較抽象，單憑教師費時費力、口干舌燥的講解灌輸有時不一定能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，甚至?xí)招跷ⅲ卤豆Π?。這時不妨利用學(xué)生直觀性強和想象豐富的特點，讓他們在熟讀背誦詩詞的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩詞內(nèi)容繪制配圖，從而變難為易，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感悟詩詞優(yōu)美的意境。唐朝詩人王維的詩本來就有“詩中有畫、畫中有詩”的特點。例如，《山居秋暝》這首詩不僅像一首恬靜優(yōu)美的小夜曲，更是一幅清新秀麗的山水畫。教學(xué)此詩時，教師可啟發(fā)學(xué)生結(jié)合詩歌前三聯(lián)所寫的內(nèi)容，憑借聯(lián)想想象，描繪出生動絕妙的圖畫來。雨后初晴，松林蒼翠，霧氣朦朧。山澗漲溢，清泉流淌，浣女結(jié)伴而歸，蓮葉顫抖，小舟輕蕩……通過繪畫，既可以掌握詩歌動靜結(jié)合、以動寫靜的特點，又可以理解詩人筆下山野的清逸與幽深，農(nóng)村生活的恬靜與安適。同時，還能使學(xué)生獲得美的愉悅和享受。

三、通過品味情感，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“只有當(dāng)情感的血液在知識的肌體中歡騰跳躍的時候，知識才會融入人的精神世界?！碧K霍姆林斯基的這句話明確地告訴我們，情感是語文教學(xué)的靈魂。生活是豐富多彩的，學(xué)生的生活經(jīng)歷千差萬別，各自有著豐富的情感世界。語文學(xué)習(xí)和生活緊密相連，教學(xué)中要將課文內(nèi)容與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來，結(jié)合學(xué)生體驗，以情激情，喚起學(xué)生共鳴。

如《項脊軒志》一課，同學(xué)們在全面感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，恐怕印象最深的還是歸有光用極其清淡的筆墨所表現(xiàn)出來的濃濃的親情。諸父分家，作者發(fā)出深深的感嘆；回憶母親，作者情動于中，但卻有淚無聲；追念祖母，淚如潮涌，直瀉而出，失聲痛哭。另外，還有對亡妻的深切懷念等。課后組織學(xué)生討論，當(dāng)他們談及父愛母愛的偉大無私時，大多數(shù)學(xué)生講得生動感人，有的甚至泣不成聲，催人淚下，這說明他們真切地體驗到了親情的可貴。

總之，語文課堂教學(xué)的方法是多種多樣的，猶如配制飲料一樣，作為教師，與其費盡心思去“調(diào)”眾口，不如啟發(fā)學(xué)生自己親自動手去調(diào)制，相信學(xué)生的飲料會更可口，更豐富多彩。我們?yōu)楹尾蛔鲞@方面的嘗試呢？