2019年4期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實踐經(jīng)驗，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓提供交流平臺，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實施產(chǎn)教融合提供知識服務(wù)，構(gòu)建促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識服務(wù)平臺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐
理論研究
教學革新
- 運用故事導入法探索技工學校語文課堂教學改革
- 如何在高職數(shù)學教學中滲透思想政治教育
- 云班課平臺下建筑設(shè)計課程教學組織方法改革探析
- 新工科背景下民辦本科高校實踐教學改革途徑探索
- 《機電控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學改革探索
- 現(xiàn)代學徒制背景下的汽車專業(yè)教學改革研究
- “雙創(chuàng)”教育視角下高等醫(yī)藥院校PBL平行課程的建設(shè)思路探討
——以市場營銷專業(yè)為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂模式下ESP教學內(nèi)涵研究與實踐
——以學前方向《繪本英語》課程為例 - 高職制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)實踐教學改革探索
- 農(nóng)村中學英語課堂教學改革探索
- 高職數(shù)學教學中的數(shù)學文化滲透探討
- 小學語文教學中心理健康教育的有效滲透分析
- 初中生進行野外綜合實踐的實施途徑探索
——以地理學科為例 - 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體驗式教學探析
- “立德樹人”視閾下的思想政治理論課教學創(chuàng)新
- 論高職烹飪專業(yè)美食審美培養(yǎng)與標準化課堂教學
- 高職無機化學的實驗教學改革創(chuàng)新研究
- 高等音樂院校“形勢與政策”教育現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略
- 校企合作背景下高職實習實訓環(huán)節(jié)教學質(zhì)量保障體系探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在民辦應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練課中的應(yīng)用探索
- 傳播學視角下的就業(yè)指導課程設(shè)計研究
- 《企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)》課程的改革創(chuàng)新與實踐探索
- 基于需求量隨機分布的存貨模型教學研究
- 淺談中等職業(yè)學校化學環(huán)境保護課程資源開發(fā)
教育改革與發(fā)展
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與旅游管理專業(yè)教育融合研究
——以《餐飲服務(wù)與管理》課程為例 - 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校思想政治教育質(zhì)量提升研究
- 基于工程教育認證的無機非金屬材料工程專業(yè)培養(yǎng)方案修訂探析
- 高校本科教學審核評估創(chuàng)新路徑探索
- 課程思政理念下的大學生職業(yè)發(fā)展教育探索
- 地方農(nóng)林高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系構(gòu)建研究
——以浙江農(nóng)林大學為例 - 集團化辦學背景下特殊職業(yè)教育“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)策略探析
- 利益相關(guān)者視角下職業(yè)教育集團化辦學運行機制探索
- 中醫(yī)藥類院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實證研究
——以安徽中醫(yī)藥大學藥學院為例 - 新農(nóng)科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索
- 新形勢下高職大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下鄉(xiāng)村教師的教學困境與對策
模式探索
- 機械類專業(yè)碩士實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索
- 習近平新時代中國特色社會主義思想融入大學生黨員教育的途徑探索
- 新時期大學生思想特點與高校班級管理模式轉(zhuǎn)變研究
- 高職創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合中的問題及對策探究
- 分析積極心理學理念下高校心理健康教育模式的構(gòu)建
- “一平臺五機制”構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證的兩級目標責任制考核體系研究
——以日照職業(yè)技術(shù)學院為例 - 現(xiàn)代學徒制下中職學校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索
——慈溪職高機電專業(yè)實踐為例 - 高職院校頂崗實習預(yù)備黨員考察方式創(chuàng)新探索
- “以賽促學，以賽促教，賽教融合”教學模式探析
- “三全育人”背景下“五位一體”雙創(chuàng)育人模式探析
- MIS系統(tǒng)在高校二級學院黨務(wù)工作中的應(yīng)用探析
- 校企協(xié)同育人背景下農(nóng)學類“3+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 論翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的構(gòu)建
- 當代大學生工匠精神的培養(yǎng)
- 高職女大學生黨團共建模式創(chuàng)新探索
——以中華女子學院高職學院為例 - 福建省高校體育場館運營現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 分子生物學虛實結(jié)合實驗教學模式探索與研究
- 新時代高職校企文化融合的價值及路徑
- 基于超星學習通的高職英語混合式教學模式改革
- 基于BIM技術(shù)的給排水科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革
- 高校“廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
——以寧波職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高校教師“分級培訓模式”的實踐與創(chuàng)新
——以三江學院為例 - IFHP模式在小齡聽障兒童聽力語言康復(fù)訓練中的應(yīng)用
- 新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐探究
創(chuàng)新方法
- 新媒體環(huán)境下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略探析
- 抖音短視頻社交平臺對大學生行為的影響以及對策
——以中山大學新華學院為例 - 茶道精神視閾下社會主義核心價值觀培育探究
- 家庭教育不當及其對策探索
- 新能源汽車在新疆發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 高校二級學院工會項目化管理的創(chuàng)新探索與實踐
- 高校心理育人的發(fā)展現(xiàn)狀及含義新探
- 論高職職業(yè)技能大賽對高職教育的影響
- 精準扶貧戰(zhàn)略與全面實現(xiàn)小康對湘西經(jīng)濟發(fā)展的影響
- 思政教育視野下高職生就業(yè)教育的問題與對策
- 基于平衡記分卡的中等職業(yè)學校社團績效管理創(chuàng)新
- 淺談大數(shù)據(jù)時代背景對會計與審計的影響
- 基于大學生綜合素質(zhì)提升的高校思想政治教育研究
- 欠發(fā)達地區(qū)基層電大推進社區(qū)教育發(fā)展的路徑研究
- 心理咨詢技術(shù)在高職院校學生思政工作中的應(yīng)用研究
- 上海高校校訓的德育功能及創(chuàng)新研究
- 高校學生社團思想政治工作的創(chuàng)新策略研究