安徽教育科研
專稿
教研探索
- 淺析傳統文化在高中語文教學中的滲透
- 高考政治開放性試題及應對策略初探
- 問題情境·合作探究·多元反饋
- 新課改下初中數學教學生活化的途徑探索
- 小議初中英語課堂教學
- 對培養初中物理核心素養的幾點思考
- 問渠那得清如許,為有源頭活水來
- 合理開發美術教學資源 做快樂的教育者
- 校本研修
- 淺談語文教學中的“咬文嚼字”
- 提高小學語文課堂教學效率淺談
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 基于兒童適性發展的小學語文作業的幾點嘗試
- 淺談如何引領學生愛上語文
- 讓課外閱讀指導課煥發生命力
- 淺談如何做好小學語文閱讀教學
- 淺談整本書閱讀中如何引導學生討論
- 利用繪本教學 開啟學生閱讀之窗
- 淺談小學語文“起步作文”的教學評價
- 繪本與寫作有個約會
- 小學低段數學學習引導策略
- 小學數學復習課教學存在的問題及改進探討
- 翻轉課堂在小學低年級數學教學中的應用研究
- 為學生的智慧生長而教
- 淺析現代體育教學質量觀的演進、內涵
- 綜合實踐活動課程的常態化實施策略
- 多元化教研活動的組織策略

