2022年14期
刊物介紹
《中學生報》學科版屬于面向初、高中不同年級學生的學習輔導類報紙，主要發布權威的考試信息和復習資料，幫助學生學習和備考，各學科單獨出版。由中學大批一線特、高級教師組成名師團隊編寫組，打造精品名優品牌學科教輔報，尤其在中、高考學科方面，集中一線中高考名師把握最新中高考命題趨勢，分析考場得失經驗，指導考生備戰中高考，一直以來深受各校師生厚愛。
中學生報·教育教學研究
課標與課程
- 基于國家義務教育質量監測的特色辦學實踐
- 合作學習背景下初中科學高效課堂的構建
- 淺談器樂教育對音樂課堂教學的好處
- 活動型課堂視域下的高中思想政治議題式教學實踐運用研究
- 踐行課堂有效提問 提升學生思維品質
- 以兒童視角打造學校，讓學習隨時發生
- 書法賦能，助力“雙減”
- 積極生長課堂中兒童創新意識的激發
- 巧設“課堂提問” 創建“高質教學”
- 核心素養下小學語文課堂教學評價策略研究
- 基于具身認知理論的初中地理教學
- 農村初中生物課堂生活化教學策略的實踐研究
- “雙減”背景下以兒童簡筆畫提升小學科學課堂教學效率的實踐研究
- 小學數學新手教師課堂教學能力現狀與提升策略分析
- 基于新體系下小學音樂課堂的“唱”“奏”“學”
- 開放性教學在初中數學課堂構建中的有效應用
- 打造沉浸式教學，發展科學有效課堂
德育與心育
教法與課例
學科與素養
- 教育技術與初中語文教學整合策略的研究
- 淺談小學語文教學與創新思維培養
- 表現性評價在小學語文課外閱讀教學中的運用
- 淺談利用主題性活動培養學生核心素養
- 初中學生挫折教育探究
- 構建布帛課程 拓展幼兒之樂
- 淺析核心素養下上好一節數學課的必備條件
- 以核心素養為導向的高中物理教學措施探討
- 新課程背景下初中數學教學優化策略淺析
- 小學生良好語文學習習慣養成的探究
- 核心素養培養背景下的初中數學教學策略研究
- 核心素養視角下的初中科學實驗教學探討
- “雙減”背景下小學高年級數學課堂提問有效性的研究
- 高中數學智能驅動教學模式探討
- 小學數學課堂有效提問的策略研究
- 高中信息技術學科微課資源開發的探索
- 系統思維視角下高中語文主題單元教學的思考
- 聚焦群文 任務驅動：文言文深度學習的新思路
- 高中語文教學中古詩詞與寫作結合的策略研究
- 核心素養背景下高中化學高效課堂的構建
- 新職教視野下中職語文課堂情感微探
- 通過合理設計提問環節提高中職化學課堂的有效性
- 青山清目，綠水靜耳
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略