基于國家義務教育質量監測的特色辦學實踐

張少良

春華秋實滿庭芳華，櫛風沐雨砥礪前行。2019年8月，高州市東風小學升格為市直屬學校，現有在校學生2792人，教師147人。學校把握歷史機遇，加大硬件建設，校園面積擴大了近3000平方米，新建了近5000平方米的綜合樓和200米環形塑膠跑道的運動場，每個課室均按標準配備了電教設備，教育教學設施一應俱全，學校逐步發展成為一所較大規模的城區小學。

以國家義務教育質量監測反饋的問題為導向，結合學校多年的積淀，我校形成了“墨舞飛揚，寫意校園”的鮮明辦學特色。“墨”可沉淀高尚的文化底蘊，“舞”能彰顯優雅的氣質。“墨舞飛揚”一語雙關，既指學生繼承和發揚傳統的書法技藝，書法灑脫、飄逸、靈動，又指學校在開展特色教學中，緊緊圍繞書法和舞蹈教學，雙管齊下，陶冶學生的性情，相輔相成。如此，既豐富了校園文化的內涵，又加強了學生課余生活的滲透，學生的學習能力和綜合素質不斷提高，“墨舞”之風繁盛，猶如優美的中國畫畫卷，已經在東風小學的校園里次第鋪開。

一、更加著力書法教學：墨香飄逸秋毫縱

東風小學各年級堅持開展書法教學活動，在探索中前行。

（一）更加著力將書法納入課程，并認真制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度。在教學研討活動中，我們增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學模式，不斷提高書法課的教學質量。每班每周安排一節書法課，確保書法教育100%的開課率。眾所周知，漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。確保每個學生都能上好書法課既是教育部門的要求，也是對中化文化的繼承和發揚的必由之路。我校高度重視書法的教學，不遺余力地發揮書法教學的最大效能，力爭打造最靚麗的書法教學品牌。

（二）更加著力將書法教學與語文教學相結合。首先，在語文教學，我們注重對學生的漢字間架結構和筆劃、筆順的指導，督促學生進行書法練習，大大提高了學生的書寫水平和識字能力。抓“雙姿”（執筆姿勢，寫字姿勢）是語文教學和書法教學的切入點，我校提出了“抓雙姿，養習慣，寫好字，促發展”的目標，頭正、身直、臂開、足平。然后進行“三個一”訓練：一尺、一拳、一寸。其次，書法教學是語文教學的延伸，書法練習起步之時，學生會接觸到大量的文學作品，通過對書法的學習和理解，讓書法作品的內容與形式完美結合，從而進一步激發學生對文學作品閱讀和寫作的興趣，提高整個語文的學習效果，可謂事半功倍，相得益彰。為了激勵學生，各班月末進行評比和學習鑒賞，對優秀作品進行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學習園地”“露一手”“我是小小書法家”“秀秀我書法”等活動，提升學生的寫字水平和審美能力等語文素養。學生把字練好了，他們的語文成績也有了質的飛躍。

（三）更加著力將書法教學與德育相結合。書法教育是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學習態度、學習習慣、意志品質等。在一年級新生開筆禮上，我校注重新生們對識字習禮的啟蒙教育。從學寫既簡單又意義深遠的大楷“人”字開始，寓意著在人生的啟蒙階段，學會做人最為重要。俗話說“文如其人，字如其形”，優美的書寫就像學生的臉，體現著學生的自信和認識能力，學生也能在自己的書寫中得到美感，進而在學習書法，在賞析美的字體，在臨摹優秀書法大作時也在不斷提升自己的審美能力。點畫、結構、章法等具象構成蘊涵美，生活美、自然美、線條美、造型美，在優美的作品感染熏陶下，學生們逐步培養起審美能力和審美情趣等良好的行為修養。我校通過書法教學和練習，磨練學生的意志，培養他們良好的學習習慣，促進了他們的“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優良品質的形成。

（四）更加著力將書法教學與培養師資結合。教師們在本校書法教師劉江、盧一天（同為廣東省書法家協會會員）的熏陶下，紛紛加入到學習書法的行列。我校注重抓好教師基本功，重視對教師的書法培訓，專門成立教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，提高教師書寫基本，提升教師的書法素養。“三筆字”作為教師的一項基本功，我校有的放矢，不定期舉行教師“三筆字”比賽，著力提高教師們書寫能力和教學能力。“人人皆可練習書法、人人皆可品味書法、人人皆可教書法”已經成為我校良好的教學特色。近年來，我校書法教師隊伍教研能力不斷增強，盧一天老師代表茂名地區參加了廣東省首屆美育教師教學基本功比賽現場決賽獲二等獎，劉江老師獲教育改革創新優秀案例二等獎、高州市優秀課例二等獎。近兩年來，教師們在各級各類刊物、雜志發表論文逾200篇。教師們優秀的書法作品不斷涌現，劉江、盧一天在廣東省漢語言文字書寫大賽中榮獲一等獎，在高州市“普通話誦百年偉業 規范字寫時代新篇”現場書法比賽中均獲軟筆書法特等獎，李玨星等教師在茂名市書法比賽中獲獎，邱坤穎、劉中南等老師在高州市中青年教師鋼筆字、粉筆字現場書寫比賽中獲獎一等獎。

（五）更加著力將書法教學與小社團結合。小社團是各種藝術形式的載體，我校小社團的發展如雨后春筍，百花齊放。“蘭亭”書法社是我校最熱門的精英社團之一。該社團以毛筆學習為主，主要練習楷書、行書、隸書等字體，同時主張隊員們從愛好出發自選字帖，以經驗教學，促進交流，從2018年至今，社團不斷地涌入了新的活力，在指導老師帶領下一起探索書法的奧妙，學習書寫技巧，提高藝術修養，深得廣大師生和家長的歡迎與支持。學校給學生們營造書法展示的舞臺。我們先后開展了“師生同繪70米長畫卷”活動、“宣揚愛國精神，樹文明健康新風尚”學生書畫比賽、“社會主義核心價值觀”硬筆書法比賽、協助東門社區，創作40米墻繪、“現場義寫春聯”“谷雨杯”書法藝術節等活動。學校還把大批優秀的書法作品精心裝裱，懸掛出去，供師生欣賞。為此，學校專門開辟了“蘭亭雅集書法長廊”、博學樓樓梯文化，學生們的優秀作品得到充分的展示。

東風小學堅持以“墨”為“舞”，筆墨揮灑韻味，在起承轉合、飄逸靈動的線條世界中感知著生命運動軌跡，不僅能提升學生涵養，更是闡釋書法精神，傳承文化精髓。中國書法形神合一，字如其人。在“墨舞”校園的浸潤下，我校師生的書法教學得以生根發芽、開花結果。E4A14161-559D-40CE-9230-CB1AA4B18683

二、更加注重舞蹈教學：舞藝飛揚俏東風

通過科學系統的舞蹈教學訓練可以塑造美麗的形體，磨練毅力，培養自信心，還可以陶冶心靈，培養出活潑、熱情、開朗的性格。舞蹈能讓人身材更挺拔、修長、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現出一種優雅。

（一）更加注重發揮學校舞蹈社團優良的傳統和優勢。臺上一分鐘，臺下十年功。我們舞蹈社團的小成員們已歷經幾年的專業培訓，并形成了鮮明的舞蹈特色和風格。日常訓練中孩子們也非常認真努力，孩子們在舞蹈室內爭分奪秒地刻苦訓練著，壓腿，下腰，力求在舞蹈中表現得更加完美。面對激烈的競爭，學生們更加積極投入、勤加練習，雖然淚水與汗水交融，他們卻洋溢著燦爛的笑容，整齊的舞蹈動作帶來的美感讓孩子們更緊密地團結在一起。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。

（二）更加注重將舞蹈表演融于課堂教育教學之中。近年來，我校根據實際開發的一套傳統與現代相結合的扇子舞表演在全校鋪開練習。在大課間、在上課前，《中國少年說》《霸王別姬》扇子舞的表演，規范而整齊劃一的動作讓全體師生感到震撼。孩子們揮舞著手中的扇子，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，做著一系列流暢的動作，將整個扇子舞中蘊含的中國古典舞的無窮魅力展現得淋漓盡致。同時，同學們同聲朗誦《中國少年說》，聲震九霄，氣壯山河。大大提升了孩子的精氣神以及學習熱情。

習近平總書記就孩子們的成長問題提出了：“文明其精神，野蠻其體魄。”體魄是精神的載體，精神是體魄的升華。精神與體魄并重，不可偏廢。我校凝練了“樂學靜思，自主合作”的學習風氣，注重培養學生的求知興趣，提高他們學習的自覺性。興趣是最好的老師，學生學習的興趣越濃，學習的積極性也就越高，學習的效果就越好，如此良性循環帶給學生們源源不斷的學習動力，他們的學習能力也從最初的興趣，迸發出巨大的學習能量。在高州市、茂名市舉辦的數學口算能力大賽中，我校指導教師李翠樺、楊銀等帶領學生參加該項比賽獲得了優異的成績，多名學生在比賽中獲獎。

三、文潤墨香千帆舞，藝妙德馨花滿園

學校通過豐富的校園文化生活，讓學生養成樂觀向上的風氣，他們的文明素質也進一步提高，學習能力進一步增強。陽光體育節、文化藝術節、閱讀博覽節和科技節進一步豐富學生的校園文化生活，學生在各項活動中受到熏陶，并逐漸樹立起正確的人生價值觀。舞蹈傳情，書畫飄香，整個校園洋溢著詩情與畫意，學生們在快樂中成長。

幾經耕耘，數歷風雨，學校的辦學質量穩步提升，辦學成果顯著。2018年，我校創客作品《遠程監控自動淋花裝置》獲廣東省中小學生創客大賽小學團體組特等獎。2019年，我校自編自演的舞蹈《鼓舞震天》獲廣東省一等獎。2020年我校在“我們的城市 我們的茂名”中小學生詩歌創作大賽中榮獲優秀組織獎。2021年，我校的舞蹈節目《傳承》獲高州市中小學生藝術展演特等獎;朗誦節目《紅色的中國》獲高州市中小學生藝術展演一等獎;合唱節目《南泥灣》獲高州市中小學生藝術展演二等獎;紅色經典劇目《小英雄雨來》獲茂名市紅色兒童劇目展演“優秀劇目”;師生朗誦節目《行走在中國的大地上》獲“普通話誦百年偉業 規范字寫時代新篇”朗誦比賽一等獎。在各級各類書法比賽中，我校師生屢屢斬獲大獎，近三年來，將近500人次在各級書法比賽中獲獎，僅在2021年9月，我校就有79人在高州市書法比賽中獲獎。2021年，我校獲高州市小學生語文素養展評優秀集體獎、高州市小學生數學素養展評優秀團體獎。我校的運動隊是傳統強隊，在歷屆高州市中小學生田徑運動會小學中總分名列前茅。此外，學校還是廣東省紅領巾共促和諧行動先進集體、廣東省首屆青少年書法大賽優秀教育獎、首批茂名市“課程改革和課堂教學改革”試點學校、茂名市少先隊先進工作單位、茂名市德育示范學校、茂名市安全文明校園、高州市教育先進單位，東風小學陽光中隊獲全國動感中隊。

墨舞飛揚，寫意校園。樸實勤奮、開拓創新的東風人一直行走在不忘初心、砥礪前行的路上，相信情懷與熱愛必能創造奇跡，開創出屬于我們的美好明天！E4A14161-559D-40CE-9230-CB1AA4B18683