2022年24期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 文化引領 情感跟上
——小語文大文化下的語文閱讀教學研究 - 合作探究：初中數學“教”與“學”的承載體
- 基于“生本”理念的小學高年級數學課堂“綠色評價”研討
- 探討初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 探討小學數學學科核心素養及其培育的基本路徑
- 微課構建小學數學高效課堂的研究
- 新課標背景下關于提高小學數學課堂教學有效性的分析
- 探究啟發式教學法在高中生物教學中的有效應用
- 淺談“互聯網+”背景下數學教學的創新
- 小學語文閱讀教學中培養核心素養策略研究
- 初中學生英語微寫作教學策略
- 淺析如何提升小學數學概念教學的有效性
- 影響高中數學成績的因素及提高的措施研究
- 城鄉接合部小學勞動素養培育實踐研究
- 過程教學法在高中英語寫作教學中的應用研究
- 小學語文閱讀教學的有效性策略芻議
- 微課在高中化學教學中的應用
- 高中數學實施探究性教學的有效策略
- 基于核心素養下的初中語文讀寫結合教學研究
- 試析智慧課堂下的小學數學教學
- 中學化學課堂有效教學的策略與方法實踐
- 基于語篇分析的高中英語教學探究
- 情境世界，多彩教學
——淺談高中英語情境教學 - 新課程背景下提升小學科學教學有效性的策略研究
- 小學英語教學中學生自主學習能力培養路徑探析
- 高中英語寫作教學中微寫作的應用
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 基于公共參與核心素養培育的高中思政課教學設計與實踐探索
教學動態
- 小學語文實現有效性閱讀教學的實踐策略探究
- 小學語文教學中的思維訓練探討
- 初中英語教學中提高學生課堂參與度的有效途徑探究
- 小學語文教學與學生創新能力的培養
- 發展學生思維能力，提高初中英語教學效果
- 互聯網環境下小學英語詞匯教學的方法探究
- 小學語文教學中學生閱讀能力培養策略探析
- 提高小學語文教學效率的有效途徑
- 基于古詩詞的小學語文朗讀教學探究
- 新時期中學信息技術教學的有效嘗試
- 小學語文教學中如何提高學生的群文閱讀能力
- 拓展學習領域，提高實踐能力
- 新的教育背景下農村小學低年級學生自主閱讀能力培養
- 中學語文課堂教學中情境創設的問題與對策
- 淺談初中語文名著閱讀教學優化措施
- 淺談群文閱讀模式在高中語文教學中的應用路徑
- 初中語文說明文閱讀教學方法探析
- 高中語文教學中滲透中華優秀傳統文化策略
- 初中語文教學互動教學模式的應用分析
- 小學語文低年級看圖寫話教學策略淺析
- “八步沙精神”融入學科德育的途徑探索
- 新課改下小學語文教師專業化成長初探
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 淺談小學語文教學中的小組合作學習
- 智慧課堂背景下初中語文線上線下混合式教學的要點分析