2017年2期
學(xué)習(xí)導(dǎo)刊
黨政研究
教育創(chuàng)新
- “翻轉(zhuǎn)課堂”視域下的小學(xué)英語(yǔ)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)研究
- 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的策略
- 幾何畫板與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐探索
- 群文閱讀讓語(yǔ)文課堂充滿活力
- 點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想
- 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)在安全管理教學(xué)應(yīng)用探索與研究
- 微課在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化高中體育教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)有效性
- 論新媒體技術(shù)對(duì)高校基層團(tuán)組織創(chuàng)新型發(fā)展的影響
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 錯(cuò)中學(xué) 學(xué)中思 思中悟
- 語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練作文教學(xué)研究
文化論壇
心理健康
學(xué)科教育
- 淺析中學(xué)歷史教學(xué)的知識(shí)傳授與歷史素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)課“三部曲”模式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生轉(zhuǎn)化建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)與內(nèi)容初探
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性及如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 有效數(shù)學(xué)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略