《答案在風中飄》賞析

李莎

摘要：《答案在風中飄》是鮑勃?迪倫著名的一首反戰歌曲，此歌曲的誕生反應著美國20世紀60年代的一些社會歷史現象。本文意在分析鮑勃創作這首歌曲的時代背景以及這首歌對那一代人的影響。

關鍵詞：答案在風中飄 鮑勃?迪倫 民謠搖滾

民謠搖滾鼻祖鮑勃?迪倫于2016年10月13日獲得諾貝爾文學獎。作為一名搖滾歌手獲得諾貝爾文學獎令很多不熟悉鮑勃的人一片嘩然。他一生中創造了3000多首歌曲，而讓他獲得諾貝爾文學獎的是他于1962年創作的反戰歌曲《答案在風中飄》。這首歌表達了什么，有什么樣的時代背景使它被廣而傳唱。

誰是鮑勃迪倫

鮑勃?迪倫于1941年生于美國明尼蘇達州猶太家庭，家境優渥，父母給其購買唱片機等，為其創作歌曲提供物質條件。他善于寫歌詞或短詩，性格外向，為成為民謠歌手奠定了基礎。迪倫的歌曲被用于很多電影作品中，如《答案在風中飄》出現在《阿甘正傳》中；《敲開天堂之門》最早出現在《比利小子》中，后用于韓國電影《我的野蠻師姐》中。

什么是《答案在風中飄》

《答案在風中飄》歌詞和旋律都簡單順口。這首歌有三小節，每節都以“朋友啊，答案在風中飄”結尾，三段用同樣句子重復，起強調作用。此歌的字面意思，第一小節出現的情節詞匯有“抬頭look up、天空sky、哭泣cry、死亡die”，迪倫用疑問句連續三次發問“多少次How many”，引人思考“生死問題以及生命的意義”。第二小節出現的詞匯有“多少年years、大山mountains、大海seas、囚徒people、自由free”，繼續排比，三個疑問句向社會發問題，讓人思考“自由以及一些社會問題”；第三小節迪倫把矛頭指向戰爭，使用“路road、走walk、白鴿white dove、炮彈cannon balls”，加上排比三連問，文筆更加直白犀利，直戳社會矛盾，將這首歌推向高潮。

從修辭來看，作者使用了9次疑問句型。每小節自成一體使用疑問排比，自問自答；每小節各自內部的回答部分使用了重復。三小節各自互為排比，整個歌曲的格式和修辭簡潔整齊。迪倫這首歌呼吁人民追求自由、愛、和平，鼓勵人們建立和諧的社會。單詞難度一般，修辭手法易懂，易廣為傳唱，在20世紀60年代社會大背景之下，如星星之火一般被傳唱開來。另一特點是它作為反戰歌曲，放諸四海皆準，時至今日世界和平仍不是一個笑話。

為什么這首歌會經久不衰

60年代的時候，美國發生了很多大事件，從政治到經濟再到文化，這些事件使得那個年代的人們產生了連他們自己都無法捉摸透徹的心理。政治方面，美國1957年介入越南戰爭，這是一場侵略戰爭。很多年輕士兵帶著美國所宣揚的“民主、自由、和平”奔赴戰場，現實卻是美國政府的貪婪導致的血肉模糊的戰場。隨著戰爭的繼續進行，對政府的不滿已經不僅僅是身心飽受傷害的士兵。一些主張和平的美國民眾，特別是大學生，也開始自行組織各種反美國政府的運動。60年代，美國社會上還有民權運動、自由言論運動以及婦女權利運動，整個社會較為動亂，人們思想迷茫，迪倫便寫出《答案在風中飄》這首歌，來替民眾發聲。

美國作為二戰受益國家，經濟得到很快的發展，但隨著干涉越戰時間越長，經濟增長率越來越慢。二戰經濟增長下成長起來美國人，家境優渥，屬于美國中產階級；而其父輩成長于一戰后經濟蕭條環境之下，兩代人的價值觀不同。父輩信奉清教資本主義倫理精神，認為衡量一個人是否成功的標尺是金錢的多少。這些年輕人反感這樣的價值觀，兩代人存在很大的代溝。

這導致有些年輕人開始自己尋求人生真諦，50年代出現“垮掉的一代”，60年代衍生出以非暴力運動追求“愛、自由與和平”的“迷失的一代”，又被稱為“嬉皮士”。他們崇尚東方宗教、追求烏托邦一樣的社會、組織社團生活。《阿甘正傳》里唱《答案在風中飄》珍妮就是嬉皮士。1979年促使中美建交的“兵乓外交”上，一名叫蓋倫的嬉皮士問周恩來總理如何看待嬉皮士現象。周總理回答“世界的青年們對現狀不滿，正在尋求真理。在思想發生變化的過程中會出現各種各樣的事物。這些變化也會以不同的形式表現出來。這是可容許的”。

在這樣一個社會動蕩、各種文化和思想相互碰撞的背景下，迪倫創造了反應民眾心中疑問、表達心聲的歌曲，具有明顯的時代特點。

《答案在風中飄》的影響

在A foreign sound to your ear： the influence of Bob Dylans music on American and Germany-speaking fans 中，歌迷闡述了迪倫歌曲對自己的影響。45歲的美國男性歌迷說：“His work shaped my politics， my theology， my writing and my soul”。52歲的美國男歌迷說：“I was in high school in the mid-to -late 60s and Dylan's music said a lot about what we feeling”。

迪倫的歌給歌迷們的心理影響有三個方面：認知方面，改變了歌迷的觀點、想法以及社會態度等。情感方面，歌迷找到了歸屬感，對身份有了新定位。行為方面，改變了歌迷的生活方式，體驗社團生活，鼓勵反戰，有些教師用他的歌來教英語。

小結

本文主要分析了《答案在風中飄》的字面意義和隱含意義，剖析了它的時代背景，美國干涉越南戰爭，美國民眾反戰，迷失的一代等，分析了給60年代年輕人的心理所產生的影響，解釋了這首歌曲為何如此流行，并使迪倫獲得16年的諾貝爾文學獎。

參考文獻：

Susannne Kristen& Stephen Dine Young A foreign sound to your ea： the influence of Bob Dylans music on American and Germany-speaking fans Routledge 23 Apr. 2009

《美國反正統文化運動----嬉皮士文化研究》 北京大學出版社 王恩銘 2008-11endprint