2021年9期
刊物介紹
《幸福家庭》以強大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會、智慧、愛人、兒女、人生、職場、飲食、理財、健身、家居、娛樂等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸福”為選稿方針，具有較大的社會影響力。
幸福家庭
父母學(xué)堂
快樂成長
快樂入園
- 點亮文學(xué)作品，引發(fā)多元表達
- 基于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幼兒園美育工作
- 談淺談幼兒園課程的實施問題
- 淺談幼兒園課程資源的開發(fā)與利用
- 如何在幼兒園小班教學(xué)活動中運用多媒體技術(shù)
- 幼兒園小班區(qū)域活動材料的投放
- 幼兒園班主任如何進行科學(xué)化管理
- 幼兒園課程資源的整合和有效利用
- 如何利用信息技術(shù)整合幼兒園教學(xué)活動
- 巧借生活教育理論，指導(dǎo)幼兒園課程游戲化建設(shè)
- 幼兒園集體教學(xué)活動中教師語言的運用
- 幼兒健康教育生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒健康教育生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)耕文化融入幼兒園課程的實施
- 大班幼兒學(xué)習(xí)性區(qū)域材料“巧”投放
- 與大自然的親密“對話”
啟蒙培養(yǎng)
- 利用繪本閱讀提高中班幼兒的語言表達能力
- 幼兒戶外教學(xué)活動中如何有效運用多媒體技術(shù)
- 課程游戲化中幼兒語言交往能力的提升方法
- “有意義、有意思”的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 教師利用班級“圖書館”提高幼兒閱讀素養(yǎng)的方法
- 如何在種植與飼養(yǎng)活動中構(gòu)建小班幼兒認知能力
- 如何在種植與飼養(yǎng)活動中構(gòu)建小班幼兒認知能力
- 果蔬材料在小班區(qū)域活動中的創(chuàng)造性運用
- 幼兒生活環(huán)節(jié)設(shè)置的策略及優(yōu)化
- 高瞻課程模式下大班幼兒發(fā)展評價的思考
- 對幼兒攻擊性行為的教育方法
- 關(guān)于小班幼兒早期閱讀興趣的調(diào)查報告
- 大班韻律活動中開放式圖譜的運用
- 在小課題建設(shè)中促進幼師專業(yè)發(fā)展
- 語言教育活動中如何提升幼兒口語表達能力
- 教師做好觀察與評價，幫助幼兒更好地發(fā)展
- 解讀小班幼兒哭鬧的現(xiàn)象
- 談?wù)動變簣@班主任工作中的細節(jié)管理
- 綜合實踐活動中小組合作學(xué)習(xí)的常見問題及解決方法
- 如何在項目活動中培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力
游戲新知
- 幼兒園戶外活動中的民間游戲
- 幼兒園課程游戲化建設(shè)中對多種資源的嘗試
- 小班角色游戲的指導(dǎo)方法
- 幼兒園戶外游戲活動的開展方法
- 談?wù)動變簣@區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園游戲活動在教學(xué)中的應(yīng)用技巧
- 在區(qū)域游戲中發(fā)展幼兒的探究能力
- 談?wù)動螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運用與融合
- 利用“一物多玩”提升幼兒綜合素養(yǎng)
- 課程游戲化理念下的繪本教學(xué)方法
- 課程游戲化背景下幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的指導(dǎo)方法
- STEM背景下幼兒園游戲材料投放的適宜性
- 幼兒園戶外游戲的重要性及應(yīng)用
- 對話資源，潤澤課程
- 談?wù)動變簣@科學(xué)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒發(fā)展的影響