2016年4期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 弱水三千只取一瓢飲
- 選修課要有“選修味”
- 淺談小說課堂教學目標的設定
- 王崧舟與董一菲“詩意語文”的板書語言藝術比較
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》教學讀寫實踐
- 整合·比較·實踐
- 蘇教版初中古代散文中“之”的用法統計
- 愛情主題詩中愛情觀引導“四步法”
- 合作學習法在中職語文教學中的應用
- 隱性知識論指導下的中職語文現當代文學的教學建議
- 超越一切，崇尚自然，企盼逍遙
- 只“苦”不“惱”，如何不“苦惱”？
- 如何在文言文教學中滲透傳統文化
- 不可不“視”的散文教學依據
- 語文家庭作業生活化設計分析
- 課前演講策略在高三語文課堂中的運用
- 在探索中前行，在反思中提升
- 名著選讀教學中的“原著意識”
- 《人是能夠思想的蘆葦》教學設計及理念解說
- 讓情境在語文課堂中“開花”
- 中學語文教學中生活化情景模式的應用
- 發現語文的魅力，走進語文的世界
- 淺談啟發式在高中語文教學中的運用
- 提高初中雙語班漢語教學質量措施探討
- 引導學生以自己的方式學習語文
- 農村初中語文合作學習常見模式運用策略
- 初中語文教學培養學生質疑能力的方法研究
- 中學語文教學的困惑與思考
- 提高學生語文信息素養淺探
- 將勵志教育融入技校語文課教學例談
- 語文教師要學點邏輯知識
- 規范農村學生漢字書寫提升學校文化育人水平
- 在三尺講臺，教出語文味
- 對中職語文教學方法創新的思考
- 對語文教學與語文考試改革的思索
- 語文教學創意先行
- 淺探初中語文教學中的提問
- 淺談教師語言的藝術技巧
- 淺議中級聽力課教學