2020年11期
現代英語
教學研究
- 新課改理念指導下高職院校公共英語教學多元化探析①
——以計算機專業為例 - 應用型本科院校?綜合英語?課堂教學策略探究
- 基于“iWrite 英語寫作教學與評閱系統”的讀后續寫理論實證研究①
- 基于云班課高職英語混合教學模式研究①
——以錫林郭勒職業學院為例 - “工匠精神”下的高職英語教學策略分析①
- 基于思政教育的大學英語教學改革與實踐
- 疫情背景下寫作自動評價系統在英語專業寫作教學中的應用研究
- 職業能力導向下的大學英語多元分層教學改革實證研究①
- 英語專業思辨導學途徑之提問探析
- 基于職業英語教學的“線、面、點”職業素養培養模式研究①
- 小組合作教學法在高職英語教學中的應用
- 基于云班課的高職大學英語教學與評價探索
- 國際商務談判課程雙語教學的實踐與探索
- 新時代民辦高校英語專業線上教學調研與反思
- 產出導向法理論指導下大學英語翻轉課堂聽說課教學模式研究①
- 基于“產出導向法”的大學英語課程思政教學設計研究
——以新進階大學英語1 Unit 1 為例