現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 融入思政元素的行政法課程教改探究
- 基于ET理論的國際漢語課堂教學組織探析
- “金課”建設背景下民辦高校翻譯類課程建設研究
- 淺談高校新進教師角色轉變困境與策略
- 西部高校大學英語混合式教學的實踐探索
——以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景 - 大學生黨員教育管理PDCA閉環(huán)模式的實現(xiàn)理路
- 中外合作辦學模式下俄語專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 專業(yè)課中思政元素的融合與實踐
——以《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及安全》為例 - 課程思政背景下思辨式英語閱讀教學模式探究
- “00后”大學生群體現(xiàn)狀及思政教育路徑探究
——以S大學7376名學生為例 - 如何通過《跨文化交際》課程思政增強學生文化自信
- 文化自信教育融入思政課的價值意義和實現(xiàn)途徑
- 高職院校旅游專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式實踐探究
- 《組織行為學》課程思政教學改革研究
- 隱喻視角的高校思想政治教育話語體系構建路徑探析
- 高職院校思政課實踐教學模式創(chuàng)新研究
——以安康職業(yè)技術學院為例 - 新發(fā)展階段民辦本科高校如何把控生源質(zhì)量
——以西安翻譯學院為例 - 中華文化在高校學生黨團建設中的實踐研究
- 淺析專業(yè)課程如何融入思政元素
- 科學建制化中的無形學院作用角色演變
文化·傳播
- 韓國語人稱代詞有標記用法的認知語用分析
- 《詩經(jīng)》俄譯本中鳥意象的翻譯方法與翻譯效果
- “cоl(xiāng)d”與“冷”的認知詞義對比分析
- 《漢字等級大綱》中日部件字分析與教學初探
- 從語法構式到修辭構式的名詞的意義擴展
——以“打工人”為例的“××人” - 歸化異化視角的《蛙》的日譯研究
- 語料庫中國內(nèi)媒體英語新聞詞匯豐富性研究
- 小說封面多模態(tài)話語分析
——以The Giver14版封面為例 - 佤族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其現(xiàn)代意義
- “客者情懷”的詩意書寫
——以宇文虛中為例 - 試析彼得·謝弗《伊庫斯》中的表現(xiàn)主義
- 文體學視角的《白象似的群山》中人物關系
- 淺析“知人論世”與“以意逆志”的運用
——以中原作家群小說為例 - 《一個青年藝術家的畫像》中的創(chuàng)作技巧探究
師資·育人
教學·管理
- 多元讀寫能力導向的學術英語項目式教學改革
- 高等教育階段在線教育的發(fā)展態(tài)勢及展望
- 國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展對比分析
- 基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的高校思想政治教育創(chuàng)新
- 立德樹人理念下高校勞動教育的實踐路徑探究
- 淺析課程思政建設的關鍵問題與解決路徑
- 文化自覺視角的高校思想政治教育探析
- 新高考改革背景下民辦高校招生工作初探
- 應用語言學視角的外語教學本質(zhì)的思考
——基于動態(tài)系統(tǒng)理論 - 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值實現(xiàn)
——基于新媒體視角的工科院校的思考 - 幼兒教育小學化問題及其對策研究
- 遠程復試策略探討
——以D市L大學為例 - 高校計算機基礎教學現(xiàn)狀及應對策略研究
- 課程思政理念融入高校英語教學的路徑分析
- “智慧課堂”在思政教學中的應用策略研究
- 理論教育法在高校課堂的有效運用
- 高校思政教育中情感教育的作用及應用探究
- 兒童視角的幼兒園課程設計與實施
- 德國中小學勞動教育課程對我國的啟示
- 高校化學實驗室安全管理探析
- 從漢語國際教育專業(yè)視角看詞匯教學的破與立
- “三全育人”視角的大學生心理育人途徑芻議
實踐·探索
- 淺析馬克思的兩種社會形態(tài)
——“三形態(tài)”說、“五形態(tài)”說及其關系 - 馬克思異化勞動理論探析
- 馬爾庫塞的單向度理論及其現(xiàn)實意義
- 淺述薩特自由觀及其影響
- “畸人”不“畸”:尼采視角主義下的《小城畸人》
- 盧卡奇主體性思想的溯源
- 論小康社會的內(nèi)涵演進及基本特征
- 中國共產(chǎn)黨人民主體思想的百年歷程及經(jīng)驗啟示
- 電影《八佰》中英雄群像的塑造
- 論馬克思早期哲學思想發(fā)展邏輯
- 以“新基建”激活經(jīng)濟轉型新動能的對策研究
——以淄博市為例 - 公共衛(wèi)生事件信息發(fā)布對公眾關注度的影響
——基于關聯(lián)規(guī)則挖掘的典型案例分析 - 留守兒童心理健康促進機制研究的發(fā)展趨勢
- 淺談心理學對社會和諧發(fā)展的積極作用
- 論我國家庭教育中的代際文化沖突與調(diào)和
- 社區(qū)網(wǎng)格化管理中的居民參與現(xiàn)狀研究
——以淄博市H社區(qū)為例 - 傳統(tǒng)媒體職務作品著作權歸屬模式研究
- 農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑思考
- 陜西省新型城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量評價研究
- 脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略銜接問題研究
——以寧夏回族自治區(qū)紅寺堡區(qū)為例 - 新形勢下檔案利用與管理人員素質(zhì)提升思考

