2019年32期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
理科講堂
- 提升中職數學教學有效性的途徑
- 數學分析與中學數學課程建設脫節問題與銜接的研究
- 新背景下應用型高校大學數學教學改革探索
- 矩陣的秩求解方法
- 數學分析思想在高中數學解題中的應用探究
- 在課堂上培養學生的數學學習興趣
- 《正弦定理》課堂小結之我見
- 讓數困生在數學閱讀中啟航
- 關于小學數學教學思維“可視化”的幾點探討
- 探析初中數學概念教學的低效成因及策略
- 淺議情境教學法在初中數學教學中的重要性
- 淺析培養高校學生應用數學意識的方法
- 探究類比推理在高中數學教學實踐中的應用
- 關于對高中數學教材落實核心素養的幾點思考
- 多媒體技術在初中數學教育教學中的應用分析
- 關于高中數學分層教學的實踐研究
- 以促進學生生長為目標來拓展課堂教學
- 信息化背景下小學數學課堂教學策略探析
- 探析小學數學自主探究教學模式
- 小學生數學閱讀能力培養且行且思
- 小學數學高年級教學中應用微課的可行性分析
- 以核心素養為導向，優化數學課堂教學
- 小學數學教學中錯題資源的有效利用
- 淺談如何培養農村小學留守兒童的數學學習興趣
- 小學數學教學與學生生活實際的結合分析
- 南疆農村數學課堂教學研究
- 促進學生思維素養提升的數學模型構建研究
- 合理運用學具，演繹實效數學課堂
- 開發生活資源，實現高效數學課堂
- 讓物理課堂教學中口頭評價更有實效
- 淺議如何打開物理學習的興趣之門
- 基于核心素養的初中物理實驗教學
- 網絡環境下學生自主學習方式和途徑的研究
- 優化分組實驗教學，提高農村初中學生物理學科素養
- 對八年級物理概念教學的幾點認識
- 芻議高中物理教學中學生高階思維能力的培養
- 理論聯系實際 提升學生動手能力
- 高中物理可視化教學策略研究
- 高中物理力學教學生活化策略研究
- 新高考模式下高中物理實驗教學策略
- 聚焦實驗，給初中化學教學增添一絲靈動
- 基于化學實驗培養高中學生創新精神的實踐探索
- 讓生活走進課堂，讓學習融入生活
- 核心素養引領下高中化學教學策略探微
- 試論情景教學在高中化學教育的運用
- 分層教學法在初中化學教學中的應用
- 初中化學生活化教學探究
- 滲透綠色化學理念 提升化學綜合素養
- 試析初中化學酸堿鹽復習策略
- 概念圖在高中化學教學中的教學融合
- 高中生物學教學中滲透科學史的幾點建議
- 談談如何在生物課堂教學中形成學科的核心素養
- 農村初中生物實驗教學中存在的問題及對策
- 高中數學課堂教學中問答活動的研究
- 我們的課堂教學應具備怎樣的品質
綜合園地
- 核心素養在初中科學教學中的融入思考
- 君子之學以美身 體育課改德先行
- “雙一流”建設教育戰略下高校創新創業教育
- “金屬材料與熱處理”課程在中職學校項目教學中的應用
- 中職計算機專業教師信息化教學設計競賽的策略研究
- 小組合作，構建信息技術高效課堂
- 核心素養下的初中體育教學探析
- STEM教育理念在信息技術學科中的應用探索
- 新時期中職計算機教學中創新教學理念的應用
- “互聯網＋”背景下家校共育的具體模式研究
- 信息技術課中協作學習活動實施策略探討
- 田園微課程，引領農村幼兒健康快樂成長
- “起點”閱讀
- 伙伴組家庭教育指導師培養研究
- 關于運用現代教育技術促進幼兒主動學習的研究
- 創設趣味數學活動，提高幼兒思維品質
- 利用基礎教育資源公共服務平臺，創建家校共育的模式和管理策略
- 就業創業教育融入中職汽車運用與維修專業的探索
- 高中信息技術教學中創設問題情境研究
- 學校業余運動隊訓練模式初探
- 高中信息技術課堂教學的有效策略體會
- 推動創新創業意識融入農林院校研究生的培養全過程
- 談小學數學教學深度學習的教學策略
- 城郊幼兒園自然主題課程研發的實踐研究
- 讓孩子成為班級的小主人