2011年61期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 對外漢語教材高頻漢字教學(xué)研究
- 語文教學(xué)思想教育特點分析
- 高中語文讀背解評寫的層次化教學(xué)淺探
- “讀”出來的好詩
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 聲聲韻韻總關(guān)情
- 信息技
- 正視 引導(dǎo) 沉淀
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- “樂學(xué)趣練”學(xué)語文
- 巧借荊
- 如何簡單設(shè)計有效課堂
- 關(guān)于啟發(fā)性教學(xué)原則的應(yīng)用
- 培養(yǎng)閱讀能
- 淺析“詞串識字”及其應(yīng)用
- 趣味識
- 團體動力學(xué)與作文合作性學(xué)習(xí)初探
- 新課程背景下語文作文個性化寫作對策
- 快速作文之快速立意五法
- 小練
- 也談小學(xué)語文作文教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 激趣 睿智 創(chuàng)新
- 談中學(xué)數(shù)學(xué)教師情感的形成和作用
- 讓數(shù)學(xué)知識成為改造自然的“工具”
- 如何在數(shù)學(xué)課上實施素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)素質(zhì)的構(gòu)成與非智力因素的培養(yǎng)
- 談?wù)劺幂o助線解題
- 探求知識內(nèi)在聯(lián)系
- 《幾何畫板》的優(yōu)點及使用
- 三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用
- 讓高中女生也能帶著數(shù)學(xué)飛翔
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)成績
- 妙用心理暗
- 分組合作教學(xué)模式的具體應(yīng)用
- 淺析數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的良好參與意識
- 如何對待初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯誤
- 初中數(shù)學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化問題初探
- 如何使數(shù)學(xué)課引人入勝
- 有效評價促進有效發(fā)展
- 學(xué)具的運用與數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 重視數(shù)學(xué)課堂小
- 談《兩步計算實際問題》的教學(xué)
- 引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的有效策略
- 優(yōu)化教
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
外語教學(xué)與研究
- 英語專業(yè)課程個性化教學(xué)之“梯度”教學(xué)的應(yīng)用實踐
- 大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 民辦院校非英語專業(yè)學(xué)生的中介語研究
- 顯性形式教學(xué)與隱性形式教學(xué)對語言習(xí)得效果的影響
- 從國外目的語文化教學(xué)視角看國內(nèi)大學(xué)外語教學(xué)
- 禮貌原則與跨文化交際
- 大學(xué)校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境的開發(fā)
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的問題及分析
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探析
- 任務(wù)型教學(xué)在高教英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感過濾假設(shè)與高職英語教學(xué)
- 外語學(xué)習(xí)焦慮研究
- 英語口誤形成的原因及言后效應(yīng)
- 關(guān)聯(lián)理論對高職高專英語聽力教學(xué)的啟示
- 整合再設(shè)計聽力材
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性研究
- 互動教學(xué)模式在英語課堂上的運用
- 讓口語教學(xué)走進英語課堂
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興
- 游戲在小學(xué)英語課堂中的有效應(yīng)用
- 讓英語課堂充滿活力
- 運用高中英語閱讀教
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)方法研究
- 中學(xué)英語教師面臨的負擔(dān)及對策
- 三尺講
- 生物專業(yè)英語教學(xué)方法之探討
- 高中英語寫作淺談
- 愉快教學(xué)法是激活農(nóng)村英語教學(xué)的有效途徑
- 新課標下英語課文背誦的反思
- 英語教學(xué)中的成因及策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- “問題導(dǎo)學(xué)法”在機械能守恒定律教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 物理教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 新課程下物理探究性教學(xué)的實踐思考
- 淺析物理課堂教學(xué)設(shè)計的起點
- 巧用運動圖像解題
- 試論案例教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運用
- 談?wù)勎锢斫虒W(xué)中的理解方法
- 高中物理難學(xué)在哪里
- 淺析高一學(xué)生學(xué)習(xí)物理的心理障礙
- 范例教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中物理習(xí)題教學(xué)的實效性
- 創(chuàng)設(shè)物理問題情
- 中學(xué)化學(xué)教育與人文教育的滲透
- 烏海熱電廠濕法煙氣脫硫系統(tǒng)描述
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗室有效管理初探
- 新課程下探索化學(xué)課堂中實驗的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)的挑戰(zhàn)和策略
- 化學(xué)教學(xué)中如何駕馭課堂
- 對高中生物課堂中新型教學(xué)方式的思考
- 新課程標準下的高中生物課堂教學(xué)策略
- 提高生物教學(xué)效率“五招”
- 細胞周期的概念與測定
- 對高中生物教學(xué)生活化的一些嘗試
高教改革與發(fā)展
- 職業(yè)院校德育教育策略之我見
- “六解放”理論在軍校任職教育中的實踐
- 淺議新建本科院校特色辦學(xué)
- 高校外事管理人員的職業(yè)素養(yǎng)探析
- 論高校實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)
- 對全國開展小班化教育的認識及展望
- 淺析如何做好高職的學(xué)生管理工作
- 論大專院校學(xué)生干部隊伍建設(shè)與培養(yǎng)
- 教師如何結(jié)合科研課題提高大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量
- 高校畢業(yè)生就業(yè)心理教育問題探究
- “90后”大學(xué)生挫折教育之管見
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理培養(yǎng)策略研究
- 解決高校貧困生人際交往問題的措施
- 對獨立學(xué)院開設(shè)公共選修課的幾點思考
- 加強教學(xué)計劃管
- 論主題式活動實踐教學(xué)在法學(xué)教育中的應(yīng)用與反思
- 師生互動教學(xué)模式在職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 蛋白質(zhì)組學(xué)教學(xué)中的一些思考
- 統(tǒng)計軟件輔助《生物統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)新模式的探索
- 突出技能訓(xùn)練
- 多途徑教學(xué)在《健康評估》中的運用