2017年27期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 少數民族骨干碩士生基礎培訓基地人才培養模式存在的問題
- 符號學視角下的廣告語翻譯研究
- 互聯網金融形勢下高職金融專業的危與機
- 獨立學院應用型人才分層分類培養探索與實踐
- 大學生信息素養績效指標的評價尺度研究
- 卓越醫生培養計劃的實施對現階段醫學生的促進作用
- 矩陣位移法在Android系統的實現
- 視覺傳達設計創新型人才培養探究
- “互聯網+”環境下高職學前教育專業建設研究
- 基于Moodle平臺功能及成人學習者需求分析下的在線課程設計思考
- 商務英語專業課程改革的理念和實踐
- 語篇分析和翻譯的關系
- 新形勢下我國高校學前教育專業課程改革探討
- 混合式學習模式下移動學習資源設計研究
- 本科專業邊坡工程教學內容研究
- 大學生外語口語焦慮及應對措施
- 醫學高職高專學生創造力的本質與構成要素
- 地方本科院校學前教育本科專業應用型課程體系的實踐研究
思政教育
課程教學
- 應用寫作課分級教學的教學目標及教學內容研究
- 面向創新能力培養的數字視頻處理課程改革
- 經管類專業法學課程教學效果優化路徑探析
- 結合“試井分析”實現“數值分析”案例式教學改革
- 中職語文教學與學生人文素養的提升
- 大學體育分層次教學的探索與實踐研究
- 雙語授課在外籍醫學生眼科學教學中的應用和探索
- 關于職業院校技能競賽“賽教結合”的金融管理專業實踐教學研究
- 基于微課模式下的無機化學教學應用分析
- 基于“慧魚模型”的工程綜合實踐課程教學改革探索
- 有機化學實驗教學視頻的制作與應用
- 應用型本科課程教學與考核改革維度探析
- 對分課堂在財務分析課堂教學改革中的應用
- 應用能力提升導向下“國際結算”雙語教學方法的合理優化
- “刑事訴訟法學”課堂的法條教學