高師圖書館文獻信息資源保障體系構建研究

任新強

摘 要 高等師范學院作為我國重要的教師教育場所，一直在我國的教育發展建設方面占據著至關重要的地位，而高師圖書館作為除課堂教學之外學生教育培養的重要場所，其自身文獻信息資源保障體系的構建對教育類人才的培養更具重要意義。本文將就高師圖書館文獻信息資源保障體系構建的思路以及具體要求進行充分的分析與探討，進而針對高師圖書館文獻信息資源保障體系的構建提出相應的策略途徑。

關鍵詞 高師圖書館 文獻信息資源保障體系 構建思路 構建要求 策略途徑

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.085

Research on the Construction of Literature Information Resources

Guarantee System in Teachers College Library

REN Xinqiang

（Longnan Teachers College， Longnan， Gansu 742500）

Abstract The higher normal colleges as an important place for teacher education occupies an important position in construction of the college library，and the construction of literature information resources security system to the cultivation of talent education class is much more important.This article will discuss the thinking of college library's literature information resources guarantee system construction as well as the full analysis and discussion， the specific requirements for and against the construction of college library's literature information resources security system put forward the corresponding strategy.

Keywords higher normal college library； literature information resources guarantee system； construction ideas； construction requirements； strategy and approach

近年來，互聯網絡信息技術的飛速發展為我國圖書館工作建設的發展帶來了全新的機遇，而作為除課堂之外教育類人才培養重要場所的高師圖書館，為充分發揮自身在人才培養方面的作用，就要根據學校教師教育的辦學特征構建一套與其相適應的文獻信息資源保障體系。由于科教興國理念在我國的越發深入，國家對教育類人才的培養愈發重視，優秀的師資力量已然成為國家急需的人才資源，在這一背景下，高師圖書館中文獻信息資源保障體系的構建就顯得至關重要。

1高師圖書館文獻信息資源保障體系構建的思路及要求

1.1 高師圖書館文獻信息資源保障體系構建的思路

基于可持續發展戰略思想下高師圖書館文獻信息資源保障體系的構建應充分強調了適應性與完整性。近年來，終身教育的理念在我國的教育建設中越發深入，我國高師的學生教育培養工作就應當重視圖書館在學生教育培養方面的重要作用，而在信息時代的大背景下，高師圖書館文獻信息資源保障體系的構建就應發揮信息技術時效性、廣泛性、互動性等優勢，來對文獻信息資源保障體系的構建進行完善。其具體的構建思路如下：首先，將終身教育的理念融入到文獻信息資源保障體系的構建中對信息技術加以利用，為學校學生的培養構建完善的信息中心；其次，以學校學生教育的實際情況及辦學特色有針對性地構建文獻信息資源保障體系；再次，重視文獻信息資源保障體系構建的長遠性，以可持續發展戰略下國家今后的教育發展為目標樹立長遠的教育發展理念，為終身教育理念在教育類人才培養方面的落實提供保障；最后，文獻信息資源保障體系的構建應注重圖書館資源和信息的整合，以資源和信息利用率的提升為目標，為避免孤島現象的產生合理的對體系構建方式進行選擇。

1.2 高師圖書館文獻信息資源保障體系構建的基本要求

在科學技術飛速發展的時代背景下，我國高師圖書館的文獻信息資源保障體系構建要從圖書館的工作管理出發，將全新的工作管理理念融入其中來對圖書館的文獻信息資源結構進行調整，基本要求如下：

（1）突出高師的學生教育特點。作為我國教育型人才培養的重要場所，高師圖書館的文獻信息資源保障體系構建必須要突出學校學生教育的特點，在實際的工作中堅持完整性、系統性的原則。除此之外，為確保切實有效的提高高師圖書館文獻信息資源保障體系構建的有效性，在實際的工作建設中高師圖書館還要求能堅持終身教育的理念并根據實際的需求來進行文獻信息資源的搜集。

（2）整合圖書館的文獻信息資源。要構建一套完善的圖書館文獻信息資源保障體系，也要求圖書館管理工作者在工作中能重視對圖書館的文獻信息資源進行整合。既要求對圖書館及學校的各類信息資源進行有效整合以防止出現孤島現象的出現；又要求充分地對現代信息技術加以利用，對圖書館及學校現有的資源進行提煉與整合，以為學校的師生的信息查閱提供更大的便利。endprint

（3）開發教育類的信息資源。圖書館作為除課堂教學之外對學生進行教育培養的重要場所，在文獻信息資源保障體系的構建中就應重視自身教育功能的發揮，既要確保對自身的文獻信息資源進行及時的更新，又要為學校的教學需要及時提供相關的信息資源。

（4）網絡教學服務的提供。當今時代互諒網絡信息技術的飛速發展為學生的教育發展帶來了更大的便利，因此，為滿足現階段學生教育培養更加高效的要求，高師圖書館的文獻信息資源保障體系構建也應充分對互聯網絡信息技術加以利用，為學生的教育培養構建相應的網絡系統與網絡教學中心等，進而在最大程度上實現教學信息資源的共享來提高教學的效率。

2 高師圖書館文獻信息資源保障體系構建的策略途徑

2.1 在高師圖書館的工作服務中融入全新理念

高師圖書館的管理工作中要對自身的工作理念進行轉變，以學校學生教育培養的是需求為依據來進行文獻信息資源保障體系的構建。這要求高師圖書館的管理工作者深入了解現階段學校學生教育工作的實際情況，為提高圖書館工作服務的有效性來合理對圖書館的文獻信息資源進行規劃，并對工作服務的模式進行創新。首先，在日常的工作中圖書館的工作人員可充分利用互聯網絡信息技術進行相關教育資料的搜集與整體，進而將這些資料共享與圖書館的官方網站中以供學校的師生學習；其次，為幫助師生及時獲得相關的信息內容，圖書館可有針對性地構建相應的互動平臺進行進行文獻信息資源的推送；最后，為促進師生之間的互動交流，圖書館還可以利用網絡信息技術進行相關溝通平臺的構建。

2.2 文獻信息資源保障體系的構建要符合學校特色

圖書館高師圖書館文獻信息資源保障體系的構建既對提高學校教師的教學質量有著重要作用，又對推動學校的教育發展有積極影響。高師圖書館最主要的服務對象就是學校的師生，其文獻信息資源保障體系的構建就必須以學校的辦學特色以及師生的實際需求為依據，這也就要求圖書館能針對文獻信息資源保障體系的構建進行合理的規劃。除此之外，在實際的工作中高師圖書館還應重視對相關工作人員的培養，確保其能合理地對圖書館的文獻信息資源進行搜集與規劃，保證相關文獻信息資源的搜集與教師的教育需求和學生的學習需求相適應，并能充分體現高師教育型教育培養的基本要求與主要特征。

2.3 重視圖書館文獻信息資源保障體系構建工作的宣傳

從現實情況來看，高等師范學院中仍有絕大多數的教師與學生僅將圖書館看作是教育學習資料查閱以及學生課后學習的主要場所，對圖書館的文獻信息資源服務并沒有深入的了解，而圖書館內的部分工作人員本身也在這一方面有著錯誤的認識，這就導致高師的師生無法有序的對圖書館的資源進行使用大大影響了其工作學習的效率，而圖書館的工作人員在日常的工作中則不能有效為學校師生提供服務。對此，高師圖書館的管理工作者在日常的工作中就必須要重視對圖書館文獻信息資源保障體系構建工作的宣傳，在確保圖書館的工作服務符合高師學生教育培養主要特征的基礎上，幫助學校師生對圖書館文獻信息資源的保障體系有全面的了解，以確保學校師生圖書館文獻信息資源使用的有序性。

2.4 對圖書館工作管理的制度進行完善

為構建一套全面有效的圖書館文獻信息資源保障體系，我國高師圖書館針對日常的工作管理也必須對相關的制度進行完善。比如為提高圖書館管理服務工作的針對性，在圖書館文獻信息資源保障體系的構建中可針對不同的學科建立針對性的館員制度，通過圖書館的工作人員進行針對性的培養，確保其在了解圖書館各工作環節并具備相應的圖書館工作管理服務能力的基礎上，有針對性地對某學科的教學情況及專業的知識有著一定的了解，進而確保其在工作中能針對該學科的師生提供更加專業的服務，以提高高師圖書館工作服務的有效性。從現實情況來看，以實際的學科內容為依據有針對性的服務提供已然成為現階段高師圖書館工作服務建設最重要的趨勢，對強化各科教師之間的互動交流也具有良好的幫助。除此之外，在高師圖書館的文獻信息資源保障體系構建中，圖書館的工作人員還應重視相應導航系統的構建，以此來幫助學習的師生對圖書館的各信息資源進行更加深入的了解。近年來，為促進國家整體教育事業的發展，社會各界對教師的水平提出了更加專業化的要求，而作為出課堂之外教育型人才培養重要場所的高師圖書館，其日常的工作服務以及文獻信息資源提供更應提高其針對性。

3結語

當今時代，互聯網絡信息技術的飛速發展在極大程度上提高的學生教育工作的有效性，隨著科教興國理念的不斷深入，教育型人才的培養開始受到了我國的高度重視，而高師圖書館作為課堂教學以外對師范類學生進行教育培養的重要場所，其自身文獻信息資源保障體系對促進教育型人才的教育培養有著至關重要的意義，對此，我國高師圖書館的管理工作人員在工作中就必須對自身的理念進行轉變，以時代的潮流及實際的教學需求為依據構建一套系統完善的文獻信息資源保障體系。

參考文獻

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