應屆大學畢業生就業意向分析

葉子青　肖露　李杰

摘 要 目前，大學畢業生的數量迅速增加，畢業生就業難的問題也日益突出。就業困難既來自外部就業壓力，也來自大學畢業生自身，如綜合素質不高等。而大學畢業生如何選擇就業的地區、行業和職位，是需要慎重思考的問題。因此，做好大學生的就業指導工作，是高校的重要任務。

關鍵詞 就業方向 就業意向地區 就業觀念誤區分析 就業觀念改進建議

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.080

Employment Intention Analysis of College Graduates

——Based on the analysis of College of Food Science and Technology， Hunan Agricultural University

YE Ziqing， XIAO Lu， LI Jie

（College of Food Science and Technology， Hunan Agricultural University， Changsha， Hunan 410128）

Abstract At present， the number of college graduates is increasing rapidly， and the problem of graduates' employment is becoming increasingly prominent. The employment difficulty comes from the external employment pressure as well as from the university graduates themselves， for example， the comprehensive quality is not high. However， it is a question of careful thinking that university graduates choose employment areas， industries and positions. Therefore， it is an important task for colleges and universities to do a good job of career guidance for college students.

Keywords employment direction； employment intention area； analysis of misunderstanding in employment concept； employment concept improvement suggestions

0 前言

本次調查以湖南農業大學食品科學技術學院2017屆本科畢業生為調查對象，采用問卷調查的方式，從就業意向、意向地區、就業與專業是否對口等多個方面進行分析，應對這一嚴峻形勢并對本校區大學生就業意向有一個比較系統的了解。本次發放調查問卷174份，收回有效問卷161份，有效率為92.53%。主要分析工具為Excel 軟件程序（說明：由于受到調查時間與范圍限制，及誤差等因素影響，本次調查得到的數據有一定局限性）。

1調查結果

食品科技學院2017屆學生共174人。其中男生總計61人，女生總計113人（統計詳情見圖1）。就業意向調查結果中，考研占47.2%，國企占13.1%，私企占6.8%，考公務員占26.7%，另外創業、基層項目、出國的意向比例分別為1.2%、1.2%、2.5%。2017屆學生英語過級情況為：四級過級率為87%，六級過級率為30%。83%學生意向就業地區為家鄉本省或本市（統計詳情見表1）。

1.1 考研意向調查

選擇考研的學生，47%報考的是農業類綜合性大學。26%的學生報考的學校為本校，因為他們認為本校命題，復習會相對容易，面試環節，老師對本校學生相對更加青睞；同時考慮到對學校環境的熟悉有利于自身今后研究的開展。報考學生中，還有少部分學生報考非對口專業，這類學生主要是通過長期的思考找到了自我的特長和興趣點，對自己人生進行了新的規劃。

1.2 考公務員意向調查

在報考公務員的學生中，93%選擇國考和省考都參與。他們大多認為國考題目難度大，報考人數多，被錄取的幾率較小，但仍然抱著熟悉題型、熟悉筆試流程的心態而參與。對于省考，絕大部分學生抱了極大希望并付出了很長時間。

1.3 就業方向與專業調查

被調查學生中，僅有29%要求工作與專業對口，大部分學生對于工作與專業是否對口并不在乎。這體現出，學生求職中的最大困擾是對崗位的認知，所以高校在日常教學中，應該加強企業崗位的專業知識介紹，并在課余時間增加其在企業實習的機會，從而減少求職中遇到的困難。在選擇就業的學生中，大部分對于就業公司的性質沒有要求，但6.8%要求私企；13.1%要求國企。私營企業因運營的靈活性、決策的可控性、營銷的活躍性和個人發展與職位晉升的巨大空間而受到部分學生的親睞；而國企的穩定和保障是吸引學生的主要原因。

1.4 就業意向地區調查

畢業生返回家鄉就業的意愿比較強烈。盡管大多數學生還是希望優先進入低風險、高福利的行業，也存在重城市、輕鄉村的思維慣性。但是當條件不允許時，大學生對于留在欠發達區域就業已有正確的認識和積極的態度，前提是能夠提供學生認為的“合理”的待遇。

2就業觀念誤區分析

根據就業意向的調查，發現大學生在擇業觀上存在很大的誤區，其體現在以下幾個方面。endprint

2.1 行業性就業觀偏差

行業性就業觀是指就業者對行業的要求。很多大學生對行業要求極高，在他們看來，行業決定人生的定向。例如，進入黨政機關或事業單位后會相對穩定。所以他們在擇業過程中不去其他行業而選擇寧愿推遲就業。華中師范大學社會學教授梅志罡對此表示：“高素質人才進入公務員隊伍或事業單位，能提高整個隊伍的水平。 但是所有人才都往獨木橋上擠，忽略了其他行業的發展前景，造成產業發展受影響，也造成一定程度上的人才浪費。”

2.2 強烈的地域就業傾向

在調查中發現，大部分學生對就業地區有強烈的要求。在就業區域的選擇中83%學生意向就業地區為家鄉本省或本市，大部分原因是可以得到老一輩在人脈等方面的照顧或是對家鄉的親人的不舍。還有部分學生意向為北上廣等經濟發達地區，在這里，有更多的就業機會和可能性。由此可見，學生的就業意向受到地域限制，地域性就業觀對畢業生及用人單位都有很大的影響，使經濟發達地區的人才過剩，而經濟欠發達地區的人才稀缺。

3就業觀念改進建議

根據就業意向的調查，發現當前大學生在擇業觀上有一些誤區，所以高校應在以下方面進行改進。

3.1 高校要增強大學生的就業意識

高校要注重學生就業觀的培養。當代大學生就業過程中存在十分嚴重的“眼高手低”現象。他們大多認為自己擁有高學歷，卻因為初入社會缺乏經驗而在求取工薪較高的崗位上屢次碰壁。高校的就業教育要讓大學生認識到——謙卑：現在的小職員，在小小的崗位發光發熱，但經過經驗的積累與所學知識的靈活運用，將來可以在更大的舞臺展現自己。此外，高校還要宣傳往屆學生的就業情況，通過展示往屆畢業生所學專業、就業地區、就業單位等方面的信息，讓在校生了解本校學生就業的相關情況，有助于學生形成正確的就業觀。另外，高校要多提供用人單位用人要求的相關信息與國家相關政策的變化，這樣可以幫助引導學生調整擇業心態。

3.2 高校要引導學生進行正確的職業生涯規劃

職業生涯規劃是指在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。高校首先要引導學生認識職業生涯規劃的重要性，它對大學生的職業發展有重要的指導作用。高校要對大一新生進行專業認知課程的教育，引導其了解所學專業現狀及發展前景，督促其樹立短期學習目標，制訂大學階段的計劃。對于大二學生，要加強學生對基礎知識的學習，并且要鼓勵其積極參加社會實踐活動，積累社會經驗，提高人際交往能力，并及時調整職業生涯規劃中的錯誤和不足。對于大三學生，高校要督促學生總結前兩年目標完成情況，并指導學生進行適當的學業調整，注重強化學生專業課程學習和社會實踐能力。而對于即將畢業的大四學生，高校要根據學生的具體規劃如，考研，出國，求職等進行針對性的指導。

參考文獻

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