大學生黨員持續教育微信平臺的開發與應用

張鵬

摘 要 隨著移動終端技術的普及，微信在大學生日常生活的信息交流中占有重要地位，已在大學生群體中普及，微信平臺克服了時間和空間的局限性，將信息以圖文并茂的形式呈現出來，對大學生的思想、學習、生活有著潛移默化的影響。微信平臺已經成為開展大學生黨員開展持續教育的有力工具，越來越受到高校基層黨組織的重視。本文針對開發大學生黨員持續教育微信平臺的基本原則、措施等相關問題開展了討論，力爭為搭建大學生黨員持續教育微信平臺提供了思路與方法。

關鍵詞 大學生黨員 持續教育 微信平臺 開發 應用

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.031

On the Development and Application of WeChat Platform for

Continuing Education of University Student Party Members

ZHANG Peng

（School of Economics and Management， ShenYang Ligong University， Shenyang， Liaoning 110159）

Abstract With the popularity of mobile terminal technology， WeChat occupies an important position in the information exchange of the daily life of college students， has become popular among university students， the WeChat platform overcomes the limitations of time and space， the information in the form of illustrations show， on College Students' thinking， learning， life has a subtle influence. WeChat platform has become a powerful tool to carry out continuing education among college students， and more and more attention has been paid to the party organizations at the grass-roots level. This article discussed the basic principles and measures of the WeChat platform for continuing education of university students' Party members， and provided the train of thought and method for setting up the WeChat platform for continuing education of College students.

Keywords college student party members； continuing education； WeChat platform； development； application

1 開發大學生黨員持續教育微信平臺的基本原則

1.1 可持續發展的原則

高校基層黨組織在利用微信對大學生黨員持續教育過程中要始終堅持可持續發展的原則。要求高校基層黨組織、黨支部放眼全局，將利用微信對大學生黨員持續教育保持常態化，正規化，從而加強大學生黨員隊伍先進性建設，發揮戰斗堡壘作用，提高大學生黨員的思想覺悟和科學文化素養。充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，達到提高大學生黨員的自身修養，使大學生黨員隊伍更加制度化、規范化的目的。

1.2 黨性原則

“微時代”背景下高校基層黨組織大學生黨員持續教育載體的構建必須認真貫徹黨的方針路線，要將“微載體”打造成為紅色文化的傳播陣地。將“微載體”作為突破口搶占網絡新陣地，使“微載體”成為提升大學生黨員黨性的重要渠道。所以黨性原則是載體構建的首要原則。一方面有助于加強大學生黨員自身黨性修養，使廣大學生黨員可以深入落實貫徹黨的方針理論，嚴格要求自身行為，始終將自身行為與黨的方針路線保持高度一致，充分發揮黨員的先鋒模范作用。另一方面，黨組織以黨性原則為基礎搭建“微平臺”，不僅提升了大學生黨員的黨性覺悟，也有利于提高黨組織隊伍的先進性、純潔性。從而建立一支有力量、有覺悟、有素質的“網絡紅軍”。

1.3 繼承發展創新相結合原則

高校基層黨組織通過微信對大學生黨員進行持續教育時，要牢牢把握繼承發展創新相結合的原則，既不可完全否定傳統教育模式，也不可僅僅拘泥于單一的教學方法。要在充分了解認識黨的方針政策的基礎與符合客觀規律的基礎上，對大學生黨員持續教育的模式進行發展創新。

“微時代”下各類意識形態信息混雜，高校基層黨組織必須在堅持馬列主義、毛澤東思想為指導、堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，遵循繼承發展創新相統一的原則，立足實際搭建“微載體”對大學生黨員進行持續教育，將優秀的理論成果應用于實踐過程中。真正使高校學生黨員成為高校學生隊伍里的中堅力量與先鋒模范。

1.4 可控性原則

“微時代”背景下大學生黨員持續教育載體應當具備可控性原則。“微信息”具有傳播速度快、傳播范圍廣、傳播形式多樣的特點。這一方面可以豐富高校基層黨組織對廣大大學生黨員持續教育的形式，將單純的文字理論，轉化為視頻、圖片、動畫等形式。提高大學生黨員學習黨的理論方針的積極性，增強對黨的理論方針的理解。有利于深化大學生黨員對黨的理論知識的認識。另一方面，“微時代”下會帶來大量的虛假信息，部分不法分子通過“微載體”散布虛假信息，妄圖影響大學生黨員的意識形態與思維方式，部分大學生黨員黨性修養不強，缺乏堅定的社會主義理想信念，容易被虛假信息所“麻痹”、“腐蝕”。因此，高校基層黨組織在利用微信對大學生黨員進行持續教育時要注重可控性原則，及時宣傳黨的方針路線，加強理想信念教育，在是非曲直面前要有辨別能力。endprint

2 運用微信開展大學生黨員持續教育的措施

（1）把好內容選材關，提高大學生黨員的政治理論素養。通過定期更新傳遞黨建要聞、重溫黨史等信息，使知識形成持續的傳遞，幫助大學生黨員重溫黨的歷史，及時掌握黨的時事動態，同時分享經典推送信息和微課堂視頻等一些大學生喜聞樂見的新型黨課，提高大學生黨員政治理論水平。

（2）充分利用微信互動交流功能，正確引導大學生黨員“三觀”。突破傳統的黨員教育模式，利用微信互動模式開展時事討論、案例共享分析、思想匯報等交流方式，交流可以使用文本、語音對話、視頻、音頻、回帖等多種方式，將黨員的“三觀”教育通過微信融入于大學生黨員的日常生活，達到持續教育的目的。

（3）做好教育效果考核，開展針對性教育。利用微信通過“理論測試”、“時事測試”等形式開展針對性教育，組織理論知識達人評比，在激發大學生黨員學習熱情的同時，也能通過后臺統計大學生黨員的日常學習情況和效果，提高大學生黨員對理論知識和時事政治的關注程度和興趣。

（4）開發“微”教材體系，增強教育內容的創新。通過微信開設“微課堂”，借鑒已有的優秀電子影音課件，結合有關黨的理論、實踐知識，精心組織策劃編排具有知識含量、榜樣示范作用、貼近大學生黨員現實生活的網絡視頻、音頻，逐步形成與學校黨組織生活相關的系列性配套教材體系。

（5）通過微載體加強定期黨性分析。定期通過大學生黨員持續教育微信平臺進行民主評議生活會，開展批評和自我批評，發現與糾正不良行為，弘揚優良傳統，以微信民主生活會為鏡子，正衣冠，保持不驕不躁、謙虛謹慎的作風。

（6）在微載體中創建“微”黨支部。在微時代的引領下，學校黨支部也應該緊跟步伐，建立“微”黨支部。開展學習性會議和實踐活動，通過微信平臺的展示，開展相關評比、評優活動，對于優秀的理論成果，在微信平體上分享，調動大學生黨員參與主題實踐活動的積極性。

3 大學生黨員持續教育微信平臺的管理隊伍組成

3.1 采編部

（1）組織實施采訪工作，安排學生記者采訪優秀大學生黨員，及時作出報道。

（2）實時關注時事政治與黨建熱點新聞，及時撰寫、修改新聞稿，為網站和微信平臺提供必要的新聞素材和新聞稿件。

（3）做好對內對外宣傳工作，增強大學生黨員持續教育平臺的先鋒模范作用。

3.2 信息部

（1）拍照，為新聞報道提供圖片素材。

（2）錄制和剪輯視頻，為黨建新聞和“微黨課”等提供影音材料。

（3）對影音材料進行后期制作和修改。

（4）負責網站的維護和微信平臺的維護。

4 微信平臺的管理與維護

4.1 建立有質量的團隊，保證微信平臺穩定且有效運行

優質的微信信息平臺需要一個優秀的編輯記者團隊開展工作和日常維護，而高水平的專業性、廣泛的覆蓋范圍、嚴明的組織紀律性是這支團隊應該具備的品性，科學的管理與維護體系是不可缺少的。

（1）細化成員組成，強化信息審核。編輯記者團隊自上而下的結構需要包括總體負責人，需要由黨組織的書記擔任，各版版主，需要由黨組織委員擔任，學生編輯、學生記者，需要由黨組織主要負責人擔任。同時應該有審核機制。學生編輯和記者將信息采集和編輯之后，應交由版主對內容進行審核、校對。最終，總體負責人進行再次內容審核與調整，確認無誤后，才能推送到相關版面。

（2）合理分配人員，加大推送頻率。大學生黨員持續教育需要微信平臺定時進行更新，輸入新的內容，為了使管理團隊持續高效工作，就需要對組員進行合理分配工作時間和工作任務，實行值班作息制度，確保微信平臺信息更換的頻度和內容的質量。并在年終對各組的工作業績進行考核與評比，表彰優秀小組和個人。

（3）形成團隊“智囊”，重視專題策劃。策劃是一個項目的開始和靈魂所在，要引起高度關注和重視，在管理過程中應該形成“智囊”團隊，定期對微信平臺各版版塊緊跟時事內容，不斷充實內容、豐富載體形式，提高微信平臺的用戶吸引力和粘度。

4.2 加強管理維護團隊的學習，提高管理水平

在瞬息萬變的時代，每天都在發生著新的事件，這些事件需要不斷地被解讀和認識，這就需要我們不斷地準確捕捉新動向，學習、掌握新的知識。作為微信管理團隊，應對需要掌握的知識與技能不斷根據需求進行更新，對推送內容進行及時調整，增加平臺的時代性、新鮮性和吸引力。

（1）提升編輯記者團成員的媒介和政治素養。記者團成員應具備媒介和政治素養。這就需要對記者團成員進行培訓，通過培訓提升專業性。這些培訓應該包括黨的理論知識、時事政治的學習與把控、新聞記者專業素質、寫作技能、拍攝技巧等方面。

（2）增強互動和溝通。虛心向優秀的黨組織微信公眾平臺管理團隊進行交流和溝通，了解與總結新的工作體系與工作方法，相互學習、相互借鑒，取長補短，不斷提升大學生黨員持續教育微信平臺的品質與服務功能，打造品牌，擴大影響力。

（3）積極開發即時互動功能。微信平臺的互動性是傳統教育模式不可比擬的優勢，它突破了時間和地域的局限性，使溝通變得更加流暢和有效。因此，做為微信平臺的管理者應在即時互動上多下功夫，開發形式和內容更具時代性和實用性的版塊。

本文系2016年度遼寧省高校黨建研究項目《基于微信平臺的大學生黨員持續教育新途徑的研究》（2016GXDJ-C044）研究成果

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