2024年19期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 光電信息科學與工程專業(yè)應用型本科人才培養(yǎng)模式的探索及思考
- 混合式教學模式下大學生深度學習影響因素分析
- 計算機網(wǎng)絡課程中網(wǎng)絡安全內(nèi)容的教學探索
- ChatGPT在高校教學過程中的應用路徑探索研究
- 中職數(shù)控教學中學生動手實踐能力提升探究
- 基于基礎護理學臨床實景學習模式的考核策略優(yōu)化分析
- 工業(yè)機器人技術“1+X”證書培養(yǎng)模式對人才綜合素質(zhì)的影響研究
- “工匠精神”融入“鋼結(jié)構設計原理”教學模式初探
- 利用定積分定義求極限的方法小結(jié)
- 培養(yǎng)實踐能力：基于OBE理念的實踐教學模式探究
- 初中化學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式存在的挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑
- 混合式教學模式在中職衛(wèi)生類學校“藥理學”應用的研究與實踐
- 基于OBE模式的大學公共數(shù)學課程評價方式探索
- 新工科環(huán)境下“人工智能+教育”助力的智能感知技術課程混合式教學研究
- 新工科視角下土木工程專業(yè)協(xié)同育人模式研究
- 基于混合式教學的《新能源汽車綜合故障診斷》模塊化教學策略研究
- “臨床免疫學檢驗技術”一流課程建設
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下財會專業(yè)大學生自主學習能力培養(yǎng)
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校專業(yè)設置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配性研究
- 縣域視角下基礎教育教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展策略探究
- 基于PBL教學法的線性代數(shù)教學實踐研究
- 面向解決復雜工程問題能力培養(yǎng)的專業(yè)綜合實訓課程群建設
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
環(huán)境科學
校企合作
創(chuàng)新教學
- 管理類課程項目化教學探索與實踐
- 新工科背景下“機器人學”課程教學改革探索與實踐
- 成果導向背景下的計算方法課程教學創(chuàng)新實踐研究
- 基于OBE理念的高等數(shù)學教學改革與探索
- 信息化教學在護理教學質(zhì)量提升與教學改革的探索研究
- 以學生為中心的應用型高校研究生專業(yè)課教學改革策略研究
- 水工認證專業(yè)鋼筋混凝土結(jié)構課程的問題鏈式教學法研究
- 藝術院校財經(jīng)素養(yǎng)教育創(chuàng)新研究
- “雙一流”背景下信息論與編碼課程教學改革與實踐
- 數(shù)學建模在高校數(shù)學教學改革中的應用
- JiTT教學模式在高中物理教學中的應用
- “測量學”課程教學存在的問題及改革對策研究
- 以培養(yǎng)新藥創(chuàng)制人才為導向的“藥物化學”課程教學創(chuàng)新與實踐
- COMSOL Multiphysics仿真軟件在“傳感器技術”教學中的應用
- “高等數(shù)學”混合式教學改革與探索