
2024年12期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 讀書好 多讀書 讀好書
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對策研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對農(nóng)村小學(xué)生語言運(yùn)用素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用
- 整本書閱讀,讓學(xué)生暢享語文精彩
- 趣味性分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的價(jià)值及實(shí)踐路徑
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 基于“以人為本”理念的小學(xué)學(xué)校管理探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)分析
- 校本研修提升小學(xué)班主任專業(yè)能力的策略研究
德育·建設(shè)
信息·動(dòng)態(tài)
外語·外文
教改·教研
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 題組模塊讓小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更給力
- 民間故事在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于大問題設(shè)計(jì)整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- “雙減”背景下初中生物作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行整本書閱讀指導(dǎo)的策略
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)閱讀教學(xué)中高階思維培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提升綜合能力
- 立足“雙減”探尋小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建之法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元化教學(xué)策略探討
- 人教版初三化學(xué)大單元教學(xué)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下小學(xué)語文思辨性閱讀的實(shí)踐研究
- 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文文本細(xì)讀教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)背景下初中歷史“教學(xué)建模”創(chuàng)新策略研究
- 奠定閱讀基礎(chǔ) 助力小初銜接
- 基于生活化情境的“讀思達(dá)”教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于“主題式學(xué)習(xí)”的小學(xué)生量感培養(yǎng)教育策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力的路徑探究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)探究
- 整合知識(shí)點(diǎn) 創(chuàng)設(shè)大情景
- “三新”背景下高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 生活化視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)背景構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的有效策略
