2020年6期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
本刊視線
管理
- 探究小學班級管理中立德樹人理念的有效融入
- 淺談“互聯網+”時代的初中班主任管理藝術
- 談初中信息技術教學中的德育滲透
- 關于幼兒園德育工作的思考
- 小學語文課堂中滲透德育的策略分析
- 發掘家訓家風內涵融入小學德育課堂
- 小學高年級數學課堂如何融入德育探究
- 拓展品德課程培養學生公民素養
- 幼兒互助合作行為的品德教育引導實踐
- 小學低年級繪本教學的開發與運用
- 運用英語繪本提高小學英語閱讀教學質量
- 自主學習法在小學高年級數學教學中的運用
- 小學語文古典詩歌教學的問題及改進策略探究
- 思維導圖在高中地理教學中的應用
- 基于核心素養的高中化學生活化教學策略探討
- 小學科學教學中學生良好習慣的培養
- 小組合作模式在生物教學中的應用價值及策略
- 小學語文低年級有效閱讀教學的策略研究
- 基于深度學習視角下圓錐曲線定義的教學實踐
- 小學數學教學中如何培養學生的數感
- 小學語文經典誦讀教學的問題與對策研究
- 學前教育教學中多媒體技術應用的思考與實踐
- 信息技術融入小學數學課堂教學的應用分析
- 以多媒體手段為例談語言教學游戲化的實現
- 互聯網背景下數學教學互助的課堂模式
- 微課輔助教學讓數學課堂綻放光彩
- 學校工會助力師德建設的長效機制構建策略
- 淺淡家校合作中存在的問題及解決策略的探究
- 三駕齊驅，打造立體式校本教研文化
- 小學數學思維導圖的應用研究
- 微課在小學數學課堂教學中的應用
教學
- 如何有效激發初中生學習文言文的興趣
- 探討如何發揮游戲在學前教育中的有效性
- 中德初中數學課堂對比與感悟
- 教師如何引導家長配合學校教育學生
- 如何提高高中地理課后作業的有效性
- 關于打造初中數學高效課堂教學的幾點思考
- 情景體驗式教學在小學《道德與法治》中的運用
- 幼兒園鄉土課程開發方法探究
- 基于“學習故事’’課程的幼兒教師專業發展探究
- 構建分層閱讀課程培養學生語文核心素養
- 小學數學教學論在教學中實施課程育人初探
- 小學項目式創客教學模式的行動研究
- 基于核心素養下師生關系的構建與發展趨勢研究
- 前置作業設計在小學數學中的應用研究
- 談小學數學教學中畫圖策略研究
- 基于情感教育的初中語文閱讀教學研究
- 初中生家長親職教育實施策略的研究
- 小學語文翻轉課堂理念的混合式教學模式研究
- 情景體驗式教學模式在小學英語中的應用
- 談初中道德與法治課中的互動教學
- 基于核心素養理念下小學道德與法治情境教學分析
- 小學數學中導學互動教學模式的應用
- 基于《幼兒園建構課程》的園本教育探究
- 基于部編小學語文教材的趣味識字教學策略探析
觀點
- 新課程下小學科學教學方法淺談
- 淺談新課程背景下學生的課堂管理
- 高中語文核心素養背景下的語言文字教學探討
- 新課改背景下初中英語高效課堂構建研究
- 淺談課程思政教育大背景下的幼兒文學教學改革
- 小組合作學習在初中信息技術教學中的應用
- 家國情懷在中學歷史教學中的應用研究
- 略談高中地理實驗教學的優化策略
- 高中政治課堂中培養學生思辨能力的探索
- 微探小學數學中的家國情懷教育
- 故事教學在高中歷史課堂中的幾點運用策略分析
- 提高幼兒自我保護能力
- 多媒體讀物在幼兒園早期閱讀教學中的運用
- 小學數學教學中數型結合實踐研究
- 幼兒園創意美術區域活動中作品呈現方式探究
- 自主性科學區域活動的指導策略
- 幼兒園主題背景下區域活動的開展策略
- 論初中音樂教學與情感教育的完美融合
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲的交互作用
- 信息技術助力幼兒園音樂教學的策略研究
- 基于核心素養的小學音樂教學研究
- 探析睛境創設在小學音樂教學中的實踐運用
- 借助多媒體打造助力系統，提升初中美術教學效果
- 微課在小學美術課堂教學中的應用