2015年36期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
學(xué)生教育
專題研討
- 關(guān)于社會至善與社會公正的思考
- 全球化背景下大學(xué)生文化消費的類型、特點和引導(dǎo)策略
- 過程裝備與控制工程專業(yè)定位以及發(fā)展方向的探討
- 自戀與自尊關(guān)系研究進展評述
- 高校生物教師教學(xué)效能感的現(xiàn)狀分析及對教師管理的啟示
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生職業(yè)價值觀現(xiàn)況調(diào)查
- 創(chuàng)新成果對大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊培養(yǎng)的影響研究
- 圖書館員工倦怠心理分析
- 閩東農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺議藝術(shù)高校圖書館轉(zhuǎn)型智庫服務(wù)的舉措
- 對外漢語初級閱讀教材詞匯量的統(tǒng)計與分析
- 流動兒童家庭環(huán)境與教育分析
- 注冊入學(xué)高職生自我意識與職業(yè)成熟度初探
- 《水滸傳》女性人物淺析
- 中職德育課有效課堂觀察與傾聽教學(xué)行為的調(diào)查分析報告
- 中美大學(xué)課程價值取向?qū)φn程體系影響的比較研究
教改創(chuàng)新
- 以培養(yǎng)工程能力和創(chuàng)新思維為導(dǎo)向
- 從試點學(xué)院看高校教育教學(xué)改革
- 人口老齡化背景下康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探討
- 基于反饋控制的專業(yè)課教學(xué)模式探討
- 能力本位視閾下法學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的構(gòu)建
- 高校實驗技能型人才培養(yǎng)模式的探索研究
- 基于項目導(dǎo)向的研究性教學(xué)模式探索
- 《文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)》課程教學(xué)改革探索
- 環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)過程新方案設(shè)計
- 以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標導(dǎo)向的公共選修課教學(xué)改革
- 口腔循證醫(yī)學(xué)在教學(xué)改革中的應(yīng)用探索
- 如何讓學(xué)生愛上《文學(xué)理論》
- 四、六級翻譯改革對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 室內(nèi)設(shè)計理論基礎(chǔ)課教學(xué)及考試改革探索
探索與實踐
- 經(jīng)濟管理類本科專業(yè)基礎(chǔ)階段寬口徑培養(yǎng)模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)中數(shù)學(xué)類基礎(chǔ)課教學(xué)改革的探索與實踐
- 自主式綜合設(shè)計性實驗教學(xué)體系探索
- 高校資助育人工作實踐與探索
- 復(fù)合型金融信息服務(wù)人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式探索與實踐
- 儀器分析教學(xué)新探索
- 生物技術(shù)專業(yè)本科生導(dǎo)師制模式的探索
- 基于“寬采礦”的《采礦學(xué)》課程教學(xué)改革與實踐
- 新型《工程圖學(xué)Ⅰ》考核方式的實踐與思考
- 混合式學(xué)習(xí)在《非線性編輯》課程中的應(yīng)用與實踐
- 軌道交通應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與研究
教法研究
- 基于“教師主導(dǎo)—學(xué)生主體”教學(xué)模式下的項目管理雙語課教學(xué)設(shè)計研究
- “幾何公差及檢測”教學(xué)方法探討
- 元認知策略在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 在大學(xué)物理本科教學(xué)引入非線性物理知識的嘗試
- 試論《微波技術(shù)與天線》課程中的研究性教學(xué)
- 芻議基礎(chǔ)會計在非會計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的策略設(shè)計
- 基于“卓越計劃”的全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索
- 新形勢下提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 模糊數(shù)學(xué)理論在獨立學(xué)院科研立項評審中的應(yīng)用
- 《個人理財》課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 《給水排水管道系統(tǒng)》實踐能力遞進式培養(yǎng)模式研究
- 理工類本科院?！督Y(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)》教學(xué)質(zhì)量分析與對策
- 科技英語的雙語教學(xué)探索
- 模擬電子電路中三極管三種組態(tài)案例教學(xué)法
- 微課結(jié)合思維導(dǎo)圖在《公路設(shè)計技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 模擬法庭教學(xué)法在高職《基礎(chǔ)》課教學(xué)中的應(yīng)用
- 以行動導(dǎo)向法進行《揮發(fā)重量法》教學(xué)的一些探索
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 汽車液壓傳動技術(shù)及其工程實踐應(yīng)用講義編寫探討與體會
- 口腔醫(yī)學(xué)本科生根管治療術(shù)臨床教學(xué)中的問題與對策
- “微時代”下對高校土建專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的思考
- 細胞工程教學(xué)與科研結(jié)合互相促進的體會
- 將程序正義引入高校轉(zhuǎn)學(xué)的探討
- 論生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生教育培養(yǎng)過程中所出現(xiàn)的若干問題
- 探討理工類本科畢業(yè)設(shè)計中存在的問題與科學(xué)對策
- 海外交流育人平臺構(gòu)建的思考
- 帶首屆人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)班主任的心得體會
- 比較文學(xué)課程改革之我見
- 求巧 求實 求恒
職業(yè)教育
實驗平臺
基礎(chǔ)教育
- 高中數(shù)學(xué)課程運算主線分析
- 高中英語課堂“聽說讀寫”四位一體教學(xué)模式初探
- 立足小學(xué)英語教材 有效滲透情感教育
- 案例教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析化學(xué)中考題 啟迪教學(xué)智慧
- 淺談新課程下初中英語教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)
- 利用數(shù)學(xué)建模解應(yīng)用題教學(xué)之我見
- 與高一學(xué)生談?wù)勅绾巫龊脭?shù)學(xué)課堂筆記
- 關(guān)于提高高中英語教學(xué)有效性的研究
- 新時期農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)的構(gòu)建
- 夯實寫作基礎(chǔ) 提高作文能力
- 淺議開展小學(xué)語文課外活動提高教學(xué)有效性
- “語用”視野下略讀課文的教學(xué)例談
- 淺談彝族孩子漢語啟蒙教育
- 兒童生涯啟蒙教育“3W”體系設(shè)計初探
- 淺談在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下如何培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力
- 關(guān)于在農(nóng)村中學(xué)實踐“能力導(dǎo)向的有效課堂教學(xué)”的幾點思考
- 課前有效預(yù)習(xí)提高課堂效率
- 淺談《指南》背景下開展園本課程的幾點嘗試