2013年7期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
高校教學(xué)
教育論壇
- 高校心理健康教育研究綜述
- 長春市中小學(xué)心理健康教育教師崗位培訓(xùn)模式初探
- 農(nóng)村教師可持續(xù)發(fā)展的策略研究
- 轉(zhuǎn)變心智模式：改善研究生新生人際交往的窘境
- 以實(shí)際需要為中心做好大學(xué)生思想政治課教育教學(xué)工作
- 論柳宗元的治學(xué)思想及啟示
- 數(shù)學(xué)建模的運(yùn)用及意義初探
- 教材多樣化的概念、意義和編寫探索
- 探析OPI在日語會話教育中的作用
- 淺議新時期榜樣教育的作用及其在高校中的重建
- 大學(xué)生思想政治教育之誠信教育原則
- 中國C9與美國CIC大學(xué)聯(lián)盟之比較分析
- 新時期如何提高新疆少數(shù)民族大學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 開放遠(yuǎn)程教育實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與應(yīng)用研究——以浙江廣播電視大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)為例
- 啦啦操運(yùn)動在高校體育文化中的價值研究
- 青少年跆拳道運(yùn)動員的心理障礙成因與康復(fù)手段
- 教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法三者之辨析
- 以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的MBA校友工作模式研究
- 《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程》教材評述
- 大學(xué)生抑郁情緒及影響因素研究
學(xué)術(shù)交流與探討
- 轉(zhuǎn)識成智中的德性自證——馮契先生智慧學(xué)說初探
- 松嫩草原羊草群落生物量對刈牧處理的響應(yīng)
- 淺談基于擬力法的Benchmark模型消能減震結(jié)構(gòu)非線性設(shè)計
- 人體詞語“口”的語義體系研究
- 如何讀古代漢語課本里的注解
- 淺談東北方言ABB式重疊形容詞
- 以馬克思主義實(shí)踐思維方式為指導(dǎo)構(gòu)建和諧社會
- 行政問責(zé)制度構(gòu)建的困境與出路研究
- 淺談女性青少年犯罪特點(diǎn)、原因及預(yù)防對策
- 中國古代君主專制的文化解讀
- 從對等原則淺析日劇劇名的翻譯
- 網(wǎng)絡(luò)書城“無紙化”的利弊與對策
- 泉州開元寺東西塔與城市景觀設(shè)計
- 中國手辦模型雕塑市場的機(jī)遇及商業(yè)化運(yùn)作研究
- 基于文獻(xiàn)計量的我國競爭情報系統(tǒng)研究現(xiàn)狀分析
- 我國基金會發(fā)展存在問題與對策研究
- 延安時期陜甘寧邊區(qū)廉政建設(shè)的啟示
- 校對出入論
- SQL Server數(shù)據(jù)庫的查詢優(yōu)化探析
職業(yè)教育
中小學(xué)教研教改
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 淺談如何讓數(shù)學(xué)知識走進(jìn)生活
- 實(shí)踐——提高語文素養(yǎng)的重要途徑
- 對《新目標(biāo)英語》教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 淺談小學(xué)學(xué)校發(fā)展中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 創(chuàng)新育人網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建和諧校園
- 誘導(dǎo)法在中學(xué)女生籃球教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究
- 利用課外閱讀幫助中學(xué)生順利度過青春期
- 精心設(shè)問 講求實(shí)效——《孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）》教學(xué)體會
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語詞匯教學(xué)策略研究
- 自主學(xué)習(xí) 品讀經(jīng)典——《唐宋散文選讀》教學(xué)體會
- 在歌聲中成長——歌曲《中學(xué)時代》的教學(xué)及反思
- 淺談農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)