安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 關(guān)于高中風(fēng)景寫生教學(xué)的幾點思考
- 高中英語語篇教學(xué)中的問題與對策
- 淺談核心素養(yǎng)下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略
- 有的放矢 精準(zhǔn)高效
- 問題引領(lǐng)方向 思考提升高度
- 分層走班制下的英語教學(xué)與課堂設(shè)計
- 運用思維導(dǎo)圖提升初中英語閱讀理解能力
- 善用熱點新聞,滲透生態(tài)育德
- 目標(biāo)分層教學(xué)在初中體育籃球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在快樂中提升學(xué)生的體能
- 基于葉圣陶“學(xué)生種子觀”的語文課堂實踐研究
- 把脈學(xué)生核心素養(yǎng),巧用教學(xué)“三味”妙方
- 在閱讀教學(xué)的天地里 放手讓學(xué)生自學(xué)自悟
- 有聲語文課味更濃
- 整合思維,讓小古文教學(xué)走向正途
- 預(yù)測策略,讓閱讀有趣味、有深度
- 巧妙依托“小練筆” 開辟習(xí)作“新通道”
- 淺談吟誦在小學(xué)古詩教學(xué)中的意義
- 敢于分享,樂于表達
- “雙減”背景下如何布置語文作業(yè)
- 各個擊破 分解困難
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
- 緊扣意義建構(gòu) 培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維
- 培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)反思習(xí)慣的方法探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 小學(xué)英語會話教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 對小學(xué)英語教學(xué)中游戲設(shè)置的些許思考
- 希沃白板5在小學(xué)英語課本與繪本融合教學(xué)中的運用
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 淺談小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)
- 因材施教理念下小學(xué)信息技術(shù)差異化教學(xué)策略研究
- 談小學(xué)音樂趣味教學(xué)的開展
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中合唱訓(xùn)練的實踐探索
- 民間美術(shù)資源與小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的整合方法

