2011年2期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
職業(yè)教育
- 農(nóng)村公路路側(cè)安全設(shè)計(jì)研究
- 中職學(xué)生成才“立交橋”的運(yùn)行障礙及其對策
- 如何為高職學(xué)生上好《兩個(gè)重要極限》這堂課
- 關(guān)于開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的可行性分析
- 我國職業(yè)教育問題初探
- 職業(yè)教育中職骨干教師國家級培訓(xùn)心得
- 淺談案例教學(xué)在中職統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)成人教育中職業(yè)性教育的探討
- 淺談高職院校外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀課與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 高職院校大學(xué)生對政治課教學(xué)產(chǎn)生逆反心理的原因及應(yīng)對策略
- 泰安市旅游商品現(xiàn)狀調(diào)查及開發(fā)研究
- 淺談高職司法警官類院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
- 高職院校工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與探索
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理模型構(gòu)建初探
- 醫(yī)學(xué)高職高專生物化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)探索
- 高職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的思考
- 在高職IT教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高職創(chuàng)業(yè)教育與國家中長期教育融合的思考
- 在《橋梁工程》課程中鉆孔灌注樁施工方案的編制方法
- 探索校企一體集團(tuán)化辦學(xué)模式,推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
- 淺談對高職語文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 論高職教育改革的思考與探索
教研探索
- 談高職院校圖書館隨書光盤的管理與利用
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究
- 淺析暴力電子游戲?qū)η嗌倌甑呢?fù)面影響
- 弘揚(yáng)中華美德 構(gòu)建和諧校園
- A Study on Cultural Differences in Communication Styles
- 從節(jié)假日看中西方思維模式的不同
- 試論醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的內(nèi)容
- 民航飛行員聯(lián)合導(dǎo)師制培養(yǎng)模式研究與探索
- 淺談高校法學(xué)教育中的診所法律教育
- 淺析GPA對地方外經(jīng)貿(mào)的影響與對策
- 讓學(xué)生自己成為自己
- 芻議薩特的自由與責(zé)任
- 國內(nèi)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)研究概述
- 強(qiáng)化預(yù)算管理,科學(xué)理財(cái),為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展提供財(cái)務(wù)保障
- 美國社區(qū)學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)的組織體系及其運(yùn)作探析
- 性別及學(xué)科與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際信任的關(guān)系研究
- 從歌曲和“飛走”視角解讀《所羅門之歌》
- 鏡子主題與家庭教育
- 淺談團(tuán)體心理咨詢與培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需心理素質(zhì)的關(guān)系
- 美國大學(xué)生來華短期培訓(xùn)班漢語學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查與分析
- 對“德才兼?zhèn)鋅\以德為先”用人標(biāo)準(zhǔn)的再思考
- 研究生培養(yǎng)模式存在的問題與改革思路探討
- 關(guān)于民辦高校班級管理的幾點(diǎn)思考
- 會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)方法探索
- 分析當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn),創(chuàng)新理想信念教育工作
- 農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀及原因探析
- 欲望與貪婪的凝煉
- 淺談?wù)J知療法在個(gè)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要做實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的模范
- 探索與啟示
- 正確認(rèn)識亞文化現(xiàn)象,合理引導(dǎo)亞文化建設(shè)
- 對高校思想政治教育中載體互補(bǔ)性問題的思考
體育與藝術(shù)
- 大學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)初探
- 高校定向運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)中長跑教學(xué)的對比研究
- 論節(jié)目主持人必有的三個(gè)意識
- 北京市中關(guān)村第二小學(xué)音樂學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究
- 新形勢下加強(qiáng)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討
- 淺談高職教育中室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代工筆畫制作性探析
- 論羽毛球運(yùn)動(dòng)中攻擊性過渡球的訓(xùn)練
- 略論鋼琴教學(xué)的常見問題及綜合性措施
- 論民族民間舞課堂中培養(yǎng)學(xué)生想象力的重要性
- 足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)分析
- 體育教學(xué)中情緒與情感運(yùn)用的探討
- 探究分眾包裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格特點(diǎn)
教學(xué)方法
- 淺談大學(xué)英語大班教學(xué)的問題及對策
- 淺析感嘆詞「さあ」在會(huì)話中的談話標(biāo)識功能
- 論歸化與異化的和諧關(guān)系
- 病理生理學(xué)教學(xué)改革中CPBL教學(xué)模式的研究與應(yīng)用
- 淺析洛比達(dá)法則的基本解法
- 芻議幼兒園英語起始課的內(nèi)容及教學(xué)方法
- 涉外護(hù)理英語精讀課程教學(xué)方法研究
- 趣味語音教學(xué)探索
- 語境——語義學(xué)與語用學(xué)的分界線
- 元認(rèn)知策略培訓(xùn)在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)院校提高考試質(zhì)量管理芻議
- 基于多元智能理論視覺下的高職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談建構(gòu)主義情境下的“因材施教”
- 在醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 巧用問題情境,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- “角色互換 合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在高師院校的應(yīng)用研究
- 目的論指導(dǎo)下的旅游景點(diǎn)公示語英譯
- 對外向型漢英學(xué)習(xí)詞典中成語的處理模式探究
- 解剖生理教學(xué)中多媒體應(yīng)用的研究與探討
- 談高職英語教學(xué)
- 有關(guān)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀和實(shí)踐思考
- 淺談?dòng)耙曌髌分械奈幕Z境翻譯
學(xué)科教育
- 《臨床生殖醫(yī)學(xué)》教學(xué)探索
- 對我國高校雙語教學(xué)誤區(qū)的反思
- 試以“合成課程”的觀點(diǎn)分析政治教學(xué)
- 基于工作過程的網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)改革
- Global existence of solutions of the bipolar hydrodynamical model for semiconductors
- 《農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工》課程教學(xué)改革與探索
- 《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程的項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐分析
- 在美術(shù)課堂中如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 《食品微生物檢測技術(shù)》課程成績評定模式與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 注重知行統(tǒng)一,強(qiáng)化外語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
- 環(huán)境監(jiān)測類實(shí)驗(yàn)課程考核形式改革與探索
- 論工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問題及對策
- 跨文化交流大學(xué)英語教學(xué)閱讀材料的選擇
- 如何提高大學(xué)英語聽力教學(xué)水平
- 大學(xué)英語預(yù)科教材\\教學(xué)的研究與發(fā)展
- 初中艾滋病教育校本課程的行動(dòng)研究
- 高職英語課堂傳統(tǒng)教學(xué)的革新論
- 館校攜手合作 構(gòu)建實(shí)踐課程
- The value of group work in developing oral skills for Chinese learners of EFL
- 對高校英語分類教學(xué)的綜合分析探討
- 高三英語模擬考試的預(yù)測效度研究
- 刑事一體化實(shí)訓(xùn)課程初探
- 《連鎖門店?duì)I運(yùn)管理實(shí)務(wù)》工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)與設(shè)計(jì)探索
- 淺談素質(zhì)教育與傳熱學(xué)教學(xué)改革
- 英漢空語類對比分析與英語教學(xué)
- 高職院校高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)的思考與實(shí)踐
- 食品化學(xué)理論對學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)之作用探討
- 數(shù)學(xué)概念變式的有效設(shè)計(jì)要把握五點(diǎn)
- 高中英語后攝自主教學(xué)模式的構(gòu)建
- 基于Moodle的交互式課堂研究與實(shí)踐
- “四結(jié)合”英語寫作教學(xué)模式應(yīng)用實(shí)證研究
- 運(yùn)用情感過濾假說減輕外語課堂的焦慮感
- 動(dòng)物外科手術(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)課多元化考核體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 文化教育導(dǎo)入大學(xué)英語教學(xué)策略