2008年19期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
德育研究
教研探索
- 淺談基層黨支部建設的現(xiàn)狀與對策
- 迎新工作在大學生思想政治教育中的重要性研究
- 試論如何利用外籍教師資源提高大學英語口語教學的效度
- 淺談情態(tài)隱喻的意義及其功能
- Ａ Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙ Ｓｔｕｄｙ ｏｆ Ｓｔａｔｉｖｅ Ｖｅｒｂｓ ａｎｄ Ｄｙｎａｍｉｃ Ｖｅｒｂｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ
- 儒學的人本管理思想在圖書館管理中的應用
- 基于高校食堂用餐消費的貧困生認定方法研究
- 新時期加強和維護高校安全穩(wěn)定的思考
- 大學英語分層次教學的探索
- 構建實踐創(chuàng)新體系培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才
- 高校社團建設中的問題及改進措施
- 借鑒悉尼大學學生社團管理模式推進高校學生社團建設
- 論高等學校校園安全管理的作用與建設
- 論“慣習”與社會福利思想
- 高校教學管理操作層隊伍的建設
- 多媒體輔助大學英語教學的理性思考
- 高等教育本科生導師制實施模式研究
- 課堂教育公平失衡的因素分析
- 淺談師專思政課堂學生積極性的調(diào)動
- Ａ Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｘｉｃａｌ ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ ｉｎ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｗｏｒｄ Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｎ Ａｄｕｌｔｓ’ Ｗｏｒｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ
- 關于檔案信息個性化服務的若干思考
- 如何使圖書館成為少年兒童的良師益友
- 后現(xiàn)代旗幟下的心理教育探析
- 網(wǎng)絡教育的當下特點及其對高校的影響
- 論韓愈與孟郊詩的“奇”之不同
- 淺談學校預防青少年犯罪的措施
- 淺析薩克斯樂手是怎樣練成的
- 通過美術欣賞課提高學生的鑒賞能力
- 心理問題對特長教育的影響
- 以人格魅力促進班級管理
- 淺談利用數(shù)學認知網(wǎng)絡圖進行數(shù)學教學
- 自主化班級管理的嘗試
- 彈奏一支和諧的生命之歌
- 小學美術審美啟蒙教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 論證洛侖茲力公式中Ｖ的參照系
教師成長
教學方法
- 英漢存現(xiàn)句名詞組無定性問題初探
- 圖式理論在高職英語聽力教學中的運用
- 學生譯作中的“洋涇浜”英語
- 以設計與工業(yè)的對立統(tǒng)一為主線進行工業(yè)設計史的教學
- 大班教學條件下大學生英語語音語調(diào)的學習策略調(diào)查
- 運用信息技術實施創(chuàng)新教育的策略
- 《七顆鉆石》教學設計
- 讓媒體成為作文的活水
- 淺談初中英語語法、詞匯教學的基本策略
- 對化學教學中實施創(chuàng)新教育的研究
- 探究性閱讀在高中語文教學中應用之我見
- 多媒體技術在中學英語教學中的實踐
- 工業(yè)設計教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新思路
- 班主任是心理健康教育的主力軍
- 話題作文巧開頭
- 淺析在科學教學中如何激發(fā)學生學習興趣
- 如何樹立孩子的自信心
- 巧用生成資源 亮出課堂精彩
- 彰顯修辭魅力 飛揚語言文采
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習英語的持久興趣
- 善用教學方法 提高教學實效
- 淺析中學數(shù)學思想方法及其教學研究
- 創(chuàng)設思維情境生成精彩課堂
- 源頭活水育蒼勁之苗
- 創(chuàng)設問題情境 打開探究之門
- 時代的呼喚
- 關注學生音樂學習習慣的培養(yǎng)
- 初中物理“自主互助型”課堂教學模式的建構及其策略
- 談如何用愛感動學生
學科教育
- 英語交際能力的培養(yǎng)
- 高考地理復習中圖表的應用
- 新課標下高中英語教學之跨文化教學
- 淺析高中英語寫作中語域知識的習得
- 初中英語作業(yè)創(chuàng)新初探
- 淺談初中語文閱讀教學“提問”的創(chuàng)新
- 淺談小學實施語文教學生活化的策略
- 再談中學地理課外活動的實施
- 語文課的“語”味
- 初中英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 《綜合英語教程》適用性淺析
- 談信息在物理教學中的指導
- 初中數(shù)學思想方法及其教學研究
- 芻議新時期“以學生為本”的初中英語教學策略
- 初中英語課堂教學存在的主要問題及對策
- 關于高中英語教學中中差生問題的幾點分析
- 初中地理新課程教學評價的實踐思考
- 如何讓小學美術教育與現(xiàn)代素質教育相適應
- 讓小學英語課堂教學“活”起來
- 談“研究性學習”在小學數(shù)學課堂教學中的實踐
- 在數(shù)學教學過程中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 生物課堂教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 初中化學概念教學的幾點做法
- 淺析有機化學教學中學習方法與能力的培養(yǎng)
- 淺談語文教學與生活的“接軌”
- 中學語文教學中的德育滲透
- 創(chuàng)新智能，使語文研究性學習成為創(chuàng)造
- 對初中數(shù)學課堂教學的思考
- 英語教學中單詞的歸類對比
職教幼教
- 高職生職業(yè)道德現(xiàn)狀、原因與對策分析
- 高職類旅游專業(yè)導游人才培養(yǎng)方式探究
- 高職院校電子商務專業(yè)產(chǎn)業(yè)助學模式研究
- 工學結合“短期就業(yè)訂單”培養(yǎng)高技能人才的研究與實踐
- 高職服裝設計專業(yè)工作室教學模式的探索
- 頂崗實習 置換培訓
- 淺談集成電路及系統(tǒng)設計教學的研究與實踐
- 關于高職教學的幾點經(jīng)驗
- 高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育之研究
- 鐵道車輛制動機自然制動故障分析與處理
- 基于ＦＰＧＡ的ＰＮ序列捕獲的研究
- 西部化工城建設與化工職業(yè)技術人才培養(yǎng)
- 食品安全體系在食品企業(yè)中的作用
- 實踐高校教與學融合提高人才培養(yǎng)質量
- 信息技術教研員要會“３＋Ｘ”
- 再談大學生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式
- 分析高職學生閱讀心理做好閱讀指導工作
- 嬰兒的潛在發(fā)音能力
- 淺談中等職業(yè)技術學校后進生的轉化方法