2017年15期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 大學生思想政治教育模式創(chuàng)新探索與實踐
——以徐州醫(yī)科大學社會主義核心價值觀教育“三三三工程”為例 - “科研成果進課堂”驅(qū)動下的中藥炮制學教學改革探索
- 基本公共衛(wèi)生服務項目融入專科臨床醫(yī)學教育的分析與對策
- 中醫(yī)藥院校研究生導師與輔導員合力育人機制的探索
- 高職醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)人才形態(tài)識別能力培養(yǎng)探索
- 醫(yī)學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究與實踐
- 高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師資隊伍建設研究
——以周口市高職院校為例 - 推拉理論視角下促進醫(yī)學生基層就業(yè)的建議
- 醫(yī)學院校食品質(zhì)量與安全專業(yè)創(chuàng)新實驗基地建設探討
- 基于微信公眾平臺的藥學研究生創(chuàng)新性教育初探
- 新疆高職院校老年護理專業(yè)發(fā)展策略
- 協(xié)同治理視角下高職高專類醫(yī)學畢業(yè)生基層就業(yè)探析
- 職業(yè)學校如何應對新一輪英語教學改革大潮
- 高職生人際交往中存在的問題及應對措施
- 醫(yī)學院校本科生醫(yī)學人文關懷教育效果評價
- 培養(yǎng)專業(yè)“過程學習”素養(yǎng)提高藥學本科畢業(yè)論文質(zhì)量
- 基于社會交換理論的院校健康教育共同體應用效果初探
- LBL、PBL、CBL和Seminar教學法在碩士生衛(wèi)生學研究進展教學中聯(lián)合運用的探討
- 中職學校學生晚自習管理模式改革探討
——以衛(wèi)校醫(yī)學美容專業(yè)為例 - 高職母嬰保健課程教學改革初探
- 基于CIPP評價的職業(yè)學校學生頂崗實習質(zhì)量管理研究
- 形成性評估對研究生醫(yī)學英語自主學習能力培養(yǎng)的有效性研究
- 形成性考核在預防醫(yī)學教學中的應用與實踐
- 過程性評價在外科護理學教學中的應用
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在實習前臨床技能考試中的應用評價
- 高等教育自學考試健康教育學試題分析及教學對策
——基于2014—2016年全國統(tǒng)一命題試卷 - 案例教學法在護理教學中應用效果的系統(tǒng)評價
- 目標教學測評及其量表探微
——以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為例 - 核醫(yī)學教學電子圖片數(shù)據(jù)庫的建立與應用
- 兒科護理學操作糾錯型微課設計與制作
- 情景模擬教學法在大學生禮儀教學中的應用及效果評價
- 混合式教學法在藥理學教學中的應用
- 基于職業(yè)院校中藥學類專業(yè)特點的方劑學教學模式探究
- PBL教學法在高職高專C程序設計教學中的應用
- 案例教學法在醫(yī)院管理學教學中的應用
- 醫(yī)學影視欣賞在衛(wèi)校社團活動課教學中的應用
- 慕課之微課程在馬克思主義幸福觀教學中的運用探索
- 高職藥學專業(yè)藥物分析考核模式改革與實踐
- 基于微信平臺的PBL教學法在皮膚性病學教學中的應用
- 基于中職教育改革背景下的病理學基礎改革
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的流行病學教學效果評價
- 基于康復醫(yī)學專業(yè)的解剖學精準教學探討
- 基于微課和翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的病理學教學模式改革初探
- 現(xiàn)代學徒制在中職護理教學中的探索與實踐
- 基于云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學法在基礎護理技術(shù)教學中的應用
- 基于反思日記的護理專升本學生組織授課體驗的質(zhì)性研究
- 專門用途英語視角下涉外護理英語教學探討
- CBL教學法在本科護理教學中的應用
——以某地方醫(yī)學院校為例 - 中專護理專業(yè)教學改革與護士執(zhí)業(yè)資格考試接軌的研究
- 護理實習帶教小組在臨床護理管理中的應用效果分析
- 涉外護理專業(yè)基于能力本位的藥理學教學改革探討與實踐
- 基于微信平臺的微課在兒科護理學母乳喂養(yǎng)教學中的初步應用及探討
- 微格訓練法在護理技能大賽中的探索與應用
- 案例綜合教學法在耳鼻咽喉科護理理論教學中的應用
- 三元項目教學法在手術(shù)室臨床護理帶教中的應用探究
- 淺析以護理技能大賽為導向促進中職護理教學改革
- 機能實驗學中開展PBL教學的實踐研究
- 帶教本科臨床生物化學檢驗實驗教學體會
- 微信結(jié)合PBL教學法在神經(jīng)內(nèi)科臨床教學中的應用
- 淺談產(chǎn)前超聲診斷教學體會
- 藥劑學實驗教學改革與創(chuàng)新
- 以留學生為中心神經(jīng)病學教學查房實踐研究
- 本科護生專業(yè)認知現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 醫(yī)學生人格特質(zhì)與成長經(jīng)歷相關性研究
- 大專護生專業(yè)承諾及影響因素研究
- 高職高專護生評判性思維能力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 高校貧困生感恩教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 哈爾濱市居民對大氣顆粒物PM2.5的認知、態(tài)度和行為調(diào)查
- 微信用于社區(qū)H型高血壓患者健康教育的效果觀察
- 高職高專護生護理禮儀與人際溝通教學效果的調(diào)查分析
- 臨床藥學專業(yè)臨床藥學概論課程建設探索
- 基于實踐需要與職業(yè)證書的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)課程體系探討
- 淺議基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的藥理學課程改革
- 新形勢下加強神經(jīng)內(nèi)科青年醫(yī)師定位診斷能力培養(yǎng)的思考
- 兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理及教學方式創(chuàng)新
- 大學生醫(yī)療保障制度的道德風險及控制機制研究
- 人性化護理管理模式在臨床中的運用
- 妊娠期高血壓疾病與眼底改變分析
- 基層醫(yī)療機構(gòu)X線平片診斷頸椎病的價值探討
- 基于色譜/質(zhì)譜聯(lián)用技術(shù)的代謝組學在卵巢癌研究中的應用
- 無創(chuàng)閃光視覺誘發(fā)電位顱內(nèi)壓監(jiān)測的臨床應用研究
- 外科快速康復理念在髖關節(jié)置換圍術(shù)期護理中的應用
- 腹腔鏡手術(shù)治療兒童腹股溝疝的Meta分析
- 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
- 人民衛(wèi)生出版社