2010年1期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務教師、服務教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導，加強專題研究，以其權威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
教學設計與反思
教法探討
- 讓學生學會自己修改作文
- 網絡讓作文課精彩紛呈
- 語文課科學提問五個注意點
- 實施有效評價的策略
- 彰顯對話功能 提高教學實效
- 運用探究式教學,展現數學課堂魅力
- 課堂有效評價:激勵性 啟發性 機智性
- 運用有效教學 促進主動學習
- 了解學生,找準學習起點
- 質疑.生情.外延
- 加強課外閱讀 提高綜合素質
- 讓習作在“真”中展現個性
- 語文綜合性學習的幾個誤區
- 語文教學應抓好的三方面
- 小學語文習作課堂探微
- 重視訓練,促進課堂有效生成
- 從初中英語優課評比談閱讀教學
- 小語課堂導語的藝術
- 運用有效教學策略,培養學生思維能力
- 提高課堂效率四部曲
- 新課程下學生自主學習能力的培養
- 有效討論——想說愛你不容易
- 科學處理預設與生成
- 重視問題教學 開發創新潛能
- 讓課堂練筆成為語文課堂的一道亮麗風景
- 培養學生提問題的習慣和能力
- 高中英語文化教學的幾個方法
- 如何在課堂教學中培養學生的思維能力
- 放飛心靈,促進學生全面發展
- 思品教學:合理利用教材資源