2016年8期
理科考試研究·初中
專題研究
素質教育
教學研究
- 讓理解性學習走進初中數學課堂
- 對初中數學銳角三角函數教學的幾點思考
- 初中數學變式教學的方法分析
- 數學教學中的類比推理
- 提升合作內質拓展學生數學思維能力
- 怎樣提高低年級的計算能力
- 中等專業學校數學教學的優化策略
- 探究性學習在初中數學教學中的探索與實踐
- 初中數學分層教學的體會
- 淺談初中數學的教學有效性
- 信息技術與初中數學課程整合的實踐及探索
- 新課改下初中數學教學方式的優化策略
- 激發學習興趣引導學生走近數學
- 初中數學開放式教學的策略舉隅
- 初探《反比例函數》的有效性教學
- 初中數學課堂有效教學的內涵特性的粗淺認識和研究
- 電子白板在初中數學教學中的靈活運用
- 淺析初中物理教學情境創設現狀及解決策略
- 基于“項目學習”的初中物理教學實踐探討
- 關于新課程物理教學的幾點思考
- 探討提高初中物理教學效率的方法
- 初中化學體驗式教學的模式與實踐分析
- 淺析初中化學教學中如何培養學生的遷移能力
- 關于中學化學教學中思維導圖的研究
- 淺談情境教學模式在初中化學課中的應用
- 探究式教學的有效運用
- 生物探究式教學模式初探
- 運用多元化的教學方法提高學生上體育課的積極性
- 淺談信息技術教學中word的使用技巧教學
- 初中數學教學中“支架式”教學模式的應用研究
- 對初中物理概念教學程序
- 在初中化學教學中滲透綠色化學理念的研究
課堂教學
- 集約型視野下的初中數學課堂提問策略分析
- 優化課堂導入提高教學效率
- 讓預習真正為初中數學課堂服務
- 精心設計提高實效
- 嘗試初中數學實驗挖掘課堂亮點
- 提升小學數學課堂教學效能的策略
- 如何優化初中數學課堂教學
- 初中數學課堂合作學習實效性的提升途徑
- 試論小學數學課堂中的“先學后教”
- 初中數學教學中培養學生解題能力的策略
- 翻轉課堂在初中數學教學中的應用
- 淺談初中數學課堂教學策略
- 關于“支架式”教學在初中數學課堂中的應用研究
- 翻轉課堂在新授課中的運用
- 巧設情境明“力臂”真實探究提能力
- 創情境重實效破難點
- 初中物理興趣教學的趣引策略
- 談如何培養學生學習物理的興趣
- 眾志成城
- 初中物理課堂開展合作學習的一些思考
- 設計課堂語言促進初中物理教學
- 讓生活激活初中物理課堂
- 淺論如何提高初中化學課堂教學的有效性
- 淺談如何提高初中生物課堂教學的效率
- 少教多學構建初中生物高效課堂
- 優化提問提升教學質量